读一本好书，就是和高尚的人谈话。假期计划读书两本，核心关键词是“阅读”。
李尚龙老师的励志类《你没有退路，才有出路》，切断退路，逼到绝路，才有出路，如一股势不可挡的向上力量，是对职业倦怠期的我及时的警醒和敲打。
熊纪涛老师的《教师高效阅读秘笈》，是阅读的方法论指导，读书，上课，写作，研究，命题和演讲这六种主要的习惯和技能，是熊纪涛老师人生的六朵金花。这才是作为教师一生的修炼。
01四面埋伏的突围
面对职业倦怠期的考验，手机时代的诱惑，而立之年的担当，我们没日没夜地奔波在“所谓”的忙碌和空虚的轮回中，我们面临四面埋伏的困境。
读书作为重要而不紧急的事，熊纪涛老师建议，制定教师个人阅读规划，通过有效的自我管理，掌握高效阅读秘笈，促进教师的专业快速成长。
时间是一切的保证。合理规划阅读时间，增加碎片化时间的价值，在“时间高效期”专注专业性阅读，增加阅读心流的长度和深度，实现高效阅读。
02行动变现 不可替代
如何让我们在专业上不可替代，这才是教师不可替代的人格魅力。
思想的巨人，行动的矮子，那只是一纸空谈。通过教师阅读，行动变现，提升教师专业成长，用专业赢得一名教师应有的尊严。
在熊纪涛老师的《教师高效阅读秘笈》中，熊老师向我们推荐教师阅读的核心书目（读什么），从心理学的角度审视和破解阅读障碍的成因（怎么读），以及教师阅读实践转化的提升途径（读得怎么样）。真正的阅读是这样发生的。
阅读一本本书，在思想中“出生入死”，在专业中追本溯源，在成长中无可替代，滋养生生不息的生命，让自己在教育的原野上驰骋千里，让自己回归、创造并享受“人”的本然和应然。
03在沉默中爆发
鲁迅先生曾说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。
沉默是成熟的表现。我们总是在孤独中成长。窗外一片漆黑，灯光下，思想在流动，思维在跳跃，心流在延伸，时而屏气凝神，时而心领神会，时而灵光一闪，远离喧嚣，远离休闲，远离娱乐。读书是个人的修行，无关乎他人。
突破四面埋伏的陷阱，行动变现是最有力的执行，倒逼自己成长，在孤独中成长为不可替代的自己。
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