识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
机构行政老师
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
有个同学家很远，下课很晚，有段没路灯路上很多大货车，可以提前十分钟上课吗？
三、你们在谈共同的事情是什么？
有人不便，想提前上课时间
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
理解对方难处，同意她的提议
给到解决方案，做好她的工作
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
9
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
街舞老师
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
可以回去让他练平板支撑和膝盖触胸
三、你们在谈共同的事情是什么？
孩子转舞种，需要练习对应动作
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
想办法帮孩子过度新舞种
完成新舞种老师交代的注意点
尽责完成自己的教学工作
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
9
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
娃
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
我的腿抽筋啦
三、你们在谈共同的事情是什么？
娃沙发上练横叉
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
筋疼，担心身体出问题
需要有人给他定心
有点不想练
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
8
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
见心
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
被看穿
三、你们在谈共同的事情是什么？
分享后闲聊，我打趣：这是要出关
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
完成一个对话互动
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
6
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
觉清
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
不会我这样说，你内心会说，昨晚三个小时又做错了吧
三、你们在谈共同的事情是什么？
交流练习我花了很长时间原因
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
核实我的内心想法
担心我的信念又起 意识力又发偏
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
7
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
钰欣
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
现在听来得及的
三、你们在谈共同的事情是什么？
询问听课内容，表达了跟不上
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
回答我的问题
安慰我 缓解我的焦虑
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
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