今天试讲了高中心理健康：正确认识自我
试讲思路
游戏导入：我是谁
活动一：自我之树
活动二：乔哈里窗
其实在讲解乔哈里窗的时候的话，除了讲清楚公开我，盲目我，逃避我，潜在我之外，也要讲解一下每个模块之间的关系。
自己知道，他人也知道——公开我
自己不知道，他人知道——盲目我
自己知道，他人不知道——逃避我
自己不知道，他人也不知道——潜在我
乔哈里窗并不是一成不变的，公开我可以扩大一下。
逃避我可以扬长避短，让自己知道，让他人也更加了解自己。
反思：1、每个环节的过渡语
2、不要背诵逐字稿，背诵显得不自然，容易卡壳
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