昨天中午女儿放学回来，感觉她不像以前开心，她写字的时候，我坐在旁边观察她。她缓缓地拿出书本，写着老师安排的家庭作业！她突然哭了，边哭边说，让我怎么写，写的不好老师就把我写过的撕了，擦了从写又说我本子不干净，还说我，你妈还说你上学期考了98（因为她刚转到新学校，老师在写字上比以前的学校要求严格）妈妈我很后悔来这里，我还是喜欢我以前的老师。越说哭的越厉害，我就抱着她，说了一句女儿你很伤心，是吗？想哭就哭吧！妈妈陪着你，妈妈爱你！旁边的奶奶说：馨谊不哭！这么大不哭，我立刻对她使了眼色让她别说话！因为奶奶没有学习过，不怪她！我边抱着女儿，她边哭边说妈妈我好伤心，我不喜欢我这个语文老师，她没有学习过卓越父母，我好伤心！此刻的我心被她哭的心里也很难受，用手抚摸着她的后背，等她哭完，情绪平静一些。我开始和她对话，我问她女儿妈妈对你要求严格吗？她说严格，那我为什么对你严格呢？是不是想你变的更加好？她说，是的！那妈妈爱你吗？她说，爱！你的语文老师就像妈妈一样，她对你要求严格，也是爱你！就是因为她很关心你，想你变的更优秀，她才严格要求你！她和妈妈一样，很爱你！那我们如何做？才能让老师不生气呢？她说了，认真完成老师布置的作业！上课注意听课！去练字！……开始没有那么伤心了！我又告诉她，女儿妈妈是不是有时也会发脾气因为你做的不对，但是妈妈依然爱你！老师也是只是对你写的字不满意，我们认真的练字！把老师要求的都做到，老师也会很喜欢你的！你把她要求的都做到，她一定会说，单馨谊这么优秀，我不该批评她的，是不是会后悔呀！她开始笑了，我告诉她，女儿，你的语文老师也是非常好的，你去找找她的优点，你会喜欢上她的！吃饭的时候还告诉我，妈妈我把自己都做好了，老师会说，单馨谊，这么优秀，我不该批评她的，我说，是的！
分析一下，我们的孩子在生活中和学校里会遇到很多问题，不能自己处理的是需要我们引导的！在孩子特别伤心的时候，做为父母的我们给她的情绪命名，安静的陪伴她，让他把不好的情绪释放出来！等她平静了再和她谈，切记哭的时候不要和她讲道理，她是听不进去的，等她平静了在和她一起去解决问题！所有的一切都必须是我们要懂自己的孩子，懂孩子是爱孩子的前提，如果我没有经过学习，我不会处理或者处理不好，我的女儿会从此讨厌语文老师，不爱听她的课，到最后有可能会厌学！对吧！学习任何一门课，兴趣是最重要的！我一直引导孩子爱上学习，而不是为了学习，这个过程她是开心快乐的！
自我觉察：我不够谦卑！第一天送女儿上学的时候，老师有问我孩子成绩怎么样？我告诉老师，上学期完，数学100语文98。学习还好！虽然我说的是实话，那老师听了我的话，对孩子就有了高期待！发现孩子没有达到她的期待！就会有情绪！假如我告诉她孩子学习还好了，没有把成绩告诉她，她的期待没有那么高，就不会出现这么大的反应！其实很多时候，我们身边发生的事情都是被我们平时的点滴积累而来！低调做人！高调做事！女儿今天再一次给我上了一课！
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