绘本讲师训练营【22期】阅读原创14/21《我今天可以不上学吗》

21010梁燕

绘本讲师训练营【22期】阅读原创14/21《我今天可以不上学吗》

《今天，我可以不去上学吗？》是2017年蒲蒲兰绘本馆出版的图书，袁晓峰 /文、沈苑苑/图。一本构思新颖、轻松好玩、想象丰富，包含着巧妙育儿方法的原创绘本。

本书将孩子的想像世界描绘得童趣生动，小女孩兰兰由穿衣服想到表演服装秀，由浴室里的妈浴缸想象到去大海里潜水，由吃一餐平常的早饭想象自己变成了公主，享用丰盛的大餐……要出门了，兰兰想象自己变成了鸟儿，飞上了天，飞到了云朵上的图书馆……孩子的想像世界，就是可以这样无拘无束，可以在现实中自由驰骋，也可以超越现实直达梦境。

本书设计巧妙，看似简单，却藏着不少“小细节”。孩子睡醒时放在床头的《梦想家威利》正是引发孩子开始想象的“契机”；一只可爱的猫一只陪着小女孩，姿态滑稽，让人忍俊不禁；故事发展中的重要时间点都有一只表，表上时间的变化显示出故事的时间脉络。

这本书还充满了温暖的亲情。开头妈妈温柔地坐在小女孩的床边，吃饭时巧妙地参与孩子的想象游戏，最后和孩子一起走进清晨的暖暖阳光……都传递出了美好的亲子之情。

本书告诉爸爸妈妈：遇到一些孩子的不合理要求时，不要焦虑，而要尽量用巧妙的方式引导孩子，要给孩子打开想像世界的空间。作者袁晓峰说：“认同孩子那些奇妙的想入非非，通过与孩子一起游戏把爱与接纳完整地传达到孩子内心，让孩子内心的渴望得以乘着想象的翅膀飞翔。”

如果被孩子问及：“我可以不上学吗？”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行！”吧。故事里的妈妈不是这样的。经过了简单的对话后，妈妈竟然说：“嗯，那好吧！”接下来，妈妈以半旁观半参与的方式，陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后，和妈妈一起出了门，按时去上学了。

有时候孩子在问我们他可不可以做什么事情的时候，其实是他们独立意识形成的关键事情，家长需要给予足够的支持和信任，不妨肯定的告诉孩子说“好的，可以。”这个时候我们可以陪伴孩子去尝试，允许孩子犯下可控制的，不犯法，不妨碍他人的错误，首先不要急于帮孩子去解决，要让孩子自己去想办法克服或是补救，培养孩子的独立能力和责任心以及分辨事物对错的能力、而且可以发挥孩子足够的想象力和创造力。