大学里的最后一堂期末考试结束得并不愉快。
一切照旧——依然打印了十多页材料，依然用记号笔划满了整本书的重点，依然熬夜背到凌晨三点，背完之后依然觉得这一切都很没意思。
我对于大学里的期末考试是充满怀疑的，就比如这学期的最后一门考试，开学时发了课本，但是老师上课时从来没有讲过。该科老师是美国留学回来的台湾人，这个声音细而嗲的台妹课上得还不错，比起念ppt，她会尝试和学生做实打实的交流，我教评的时候还给了她很高的分数：一是因为她的课堂活跃不教条，二是因为她曾为营销人广告人，我和她课下的交流很愉快。
这门课是很讨好大四学生的：老师很少点名，有些同学因为准备考研为由常常缺课也不受怪罪，课堂讨论较为轻松，课前分享想说什么说什么，就算是敏感话题，说得好老师一样带头鼓掌。总之，在这门课上，老师和同学彼此之前的相处的是舒服的。
也正是这样一门课的期末考试，竟然要从课本上出题，也是到了划重点的时候，很多同学才想起来——哦？我们还有课本？
台妹老师也很无奈：“我也不是一个喜欢应试的老师，但是没有办法，是学校要求的，请大家理解一下。”
我们没有不理解的权利，因为试卷分数和绩点挂钩，而绩点对于大学生来说，依然是放不下的心结。
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