这一章，孙子侧重分析敌我双方形势在战争中的作用。
一、不可胜在己
“孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。故曰：胜可知，而不可为。不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。善守者，藏于九地之下；善攻者，动于九天之上，故能自保而全胜也。”
看到孙子“不可胜在己”的观点，一开始有点想不通，因为有时候被打败确实是外界客观因素，不是主观因素。不过想想，即使是外部客观因素，那也是己方的不利条件。毕竟很多时候很多事情不能完全取决于主观因素，外部客观因素是强大的存在。
相对于个人来说，“不可胜在己”，倒是给人一点思考。
这两年，学校师生冲突有点多，最后往往老师很被动。发现有时候，某个学生确实是在故意针对某个老师。老师之所以被激怒，还是被那个找茬儿的学生触到软肋，才给了学生可乘之机。其实，每一个问题学生背后都有一个问题家长。每一个孩子都是一个天使，对孩子最好的人，反而可能是折断天使翅膀的人。看到孩子背后的问题，很多冲突也许就可以避免。
有人说，越在意的，越会伤害你。相信是这样的。
一直以来，觉得很拧巴。自己不是一个在物质上斤斤计较的人，自我感觉还挺良好，可有很多事总是不遂人意。就觉得很委屈很受伤。慢慢发现，别人最在意的是馒头，你偏要给他自己喜爱的花，那花，是自己的最爱，但在他那里，只是毫无用途的多余物。看到自己最珍爱的花被别人肆意践踏，就觉得很受伤。他人也不明白你为什么那么小心眼，自己也不明白为什么明明给了别人自己生命中最重要的东西，却无法打动别人。
看到孙子的观点，觉得真的是自己最在意的东西，最能打败自己，越能伤害自己。所以，“不可胜在己”，只有认识了自己，也许才能不那么容易趴下。觉得新的一年，未来的路，希望自己就能寻找完整自足的自己。
一样希望与学生相处中，可以多一点互相认识，知己知彼，少一点矛盾冲突。
“先为不可胜，以待敌之可胜。”
首先要自己强大，没有破绽，不可战胜，才能保护好自己。“以待敌之可胜”，要能沉住气。等待对方出现破绽。
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