两岁老师

今年春节，因为疫情的缘故，让我们有充足时间陪伴家人。

我在姐夫家的山庄小住一阵，有了和两岁的外甥朝夕相处的机会。一年未见，小家伙对我这个陌生的舅舅充满着好奇，一边咬着手指，一边瞪大眼睛看着我，一副想要亲近又望而却步的模样。为了获得他的好感，我是极尽讨好之能势，当他奶声奶气的叫出“舅舅”时，我欣慰一笑，终于被接纳了。

小住的山庄

接下来的日子，教他识物，陪他玩耍，给他拍照，成了我每日的必修课。

必修课，随口一言，竟然成真。

两岁的年纪正是感知世界的时候，对小外甥而言，所有的东西都充满了吸引力。

整个山庄都是他的游乐场，他喜欢在院子里玩耍，有时会突然蹲下，对地上某个虫子轻声问候，端详许久；有时会仰头凝望，探究开关与电灯的奇妙关系 ；有时会带上头灯，在黑暗中探索前行。

小孩子天生有股子钻劲。

戴上头灯就是最亮的仔

小男孩天生对汽车似乎缺乏免疫力，我小时候如此，外甥更甚。一进车内，那种发自内心的快乐溢于言表，关门、开窗、发动、挂挡，一连串动作娴熟老道，然后朝我得意一咧嘴，

我是感到惊奇又好笑。他能在车内静静地玩上一个小时，学大人的模样，把着方向，带着墨镜，脸上表情丰富，内心戏份十足，无法自拔。

我很羡慕他，总是那么容易沉浸其中。

无比专注的驾驶员

每天早晨，小外甥都会跟着爷爷到田里料理菜地。他摇摇晃晃地在田里迈着步子，努力地帮爷爷抬箱子，会抱起自己一半高的大白菜，小嘴咿咿呀呀地讲着什么，老人满脸慈祥地笑着，爷孙互相陪伴，一应一答，眼里写满了宁静，内心充满了幸福。

宁静的山村

这个安详的画面也勾起了我的回忆：小时候放学回家，每当母亲做晚饭时，我常常会倚靠在厨房门口，看着她忙碌的身影，和她说学校里发生的事情，顺便帮忙打个下手，母亲也会絮絮叨叨地点评我一二。如今，依然是同样的厨房，依然是忙碌的背影，但鲜有了陪伴，即使靠着门口我也习惯拿个手机，一边看一边心不在焉的说着话……

不知道从什么时候开始，我发觉自己想集中精力、沉浸其中地做一件事变得非常困难。我与这个世界的交流似乎变得不那么纯粹了。每天一睁开眼睛，就已经毫无防备地跌进一片信息的汪洋里。网上席卷着资讯的风暴，充斥于我的所有电子视窗，渗透进生活的缝隙，吸走我的精神能量，把时间打成碎片……总觉得在瞬息万变的时代，一定要同时兼顾多件事才能跟得上时代进步，反而觉得专注是拖慢进程。如此这般，导致生活愈发复杂，压力愈发沉重，快乐变得极其浅层。

有一个故事是这样讲的，一个小沙弥在一次参禅大会上聆听佛法，被老和尚的智慧所深深折服。有一天小沙弥在服侍老和尚，问老和尚，“大师您的智慧是怎样修炼出来的呢？”，大师说，“打坐，挑水，走路，睡觉”。小和尚不解。又问老和尚，“那您年轻的时候是如何领悟佛法的呢？”，大师露出了慈祥的相容，回答一脸茫然的小沙弥，“打坐，挑水，走路，睡觉”。看着小沙弥困顿的样子，老和尚又说：“年轻的时候，我是打坐的时候想着挑水，挑水的时候想着走路，走路的时候想着睡觉。现在的我，打坐的时候想着打坐，挑水的时候想着挑水，走路的时候想着走路，睡觉的时候想着睡觉”。

我是小沙弥，小外甥是老和尚。

小外甥给我上了一课。

他的世界是简单的，没有压力和纷扰，充满幸福和快乐。我们不可能退回到两岁儿童的世界，但是他对世界的专注和用心，是我们这些成年人需要反向学习的。我们年龄越长，涉世越深，认知越广，内心却愈发复杂。这些复杂融进了我们的生活，融进了我们的情感。让专注的做好一件事，对待一个人，变得很难专注。

像面对这次疫情，我们要是专注于做好自己的事，抗疫的抗疫，值班的值班，隔离的隔离，居家的居家……

说起来很容易，做起来嘛，似乎也……

想清楚种种，我静下心来向外甥学习，开始专注的做手头的每一件事。阅读时，让手机远离，与作者深入对话；跑步时，让风声入耳，聆听自然的声音；带娃时，耐心陪伴，享受宁静与快乐。

专注做好一件事

小孩子的情感是最纯真的，谁待他用心，他能真切的感受到，也会给予最直接的反馈。用心且专注地陪伴他了半月，在离别之际，他紧紧抱着我，表达出了明显的依恋。看着他肉嘟嘟的小脸，眼眶里满是不舍，我突然意识到，专注地做好一件事，获得的回报是如此幸福。

多和孩子在一起，真的可以让我们再次成长。

那么问题来了，我该如何拥有一个属于自己的孩子。