合作辩论

方芳，中原焦点团队，网络中级23期坚持分享第258天  约练一次  共72次

      我们大人回归童心是比较困难的，因为我们的思维比较固化。我们可以通过亲子阅读，这样可以陪伴孩子的同时，也可以疗愈我们自己内心的创伤。

      在选择绘本的时候，我要有一个思辨性的思维，也叫合作辩论。合作辩论就是针对同一个辩题进行正向和反向论证。这是培养思辨性思维的一种常用的方法。比如说获奖图书排行榜推荐的图书，别人家孩子都爱看的图书应该买，还是不应该买。把各自的理由都说一说。让自己从不同维度来进行思考，进行自我辩论，越辨道理越明白，最重要的是要知道自己要什么，然后朝着自己的目标坚定的走下去，任何人都避免不了你的那个轻轻的做到知行合一，思辨能力就是一种推动性思维，就是思考分析辨别以及说服解释的能力，这其中既需要有逻辑思维能力，没有需要有分析能力，还需要有比较强的表达能力。

      利用我们的思维的过程，成为一个拥有独立思考能力，能够清晰阐述自己观点的人，就需要经常锻炼自己的思辨能力。思辨来自中央的，博学之审问之，慎思之，明辨之、笃行之。例如我这样想对吗？我为什么这样想？有没有其他的想法？

      学习的最终目的是提高解决问题的难点和思辨能力是解决问题，最核心的能力可以说没有思辨不可能解决问题，这是教育的必然要求和最终的目的，从培养人才来讲C的能力是成为高素质人才所必须具备的能力，这是国家进步的必然要求，通过论证论点，启发学员深度批评，寻找政治，培养自己有意识思考的习惯。人的思考最基本的只有两种，一种是自动思考，一种是有意识思考，而要养成思维的思辨性，就是要养成有意识思考的习惯。

      我很紧缺这样的思维训练，每天都练练，估计自己会有点改变和成长。哈哈