绘本讲师训练营（19期）19/21实践原创4《谁藏起来了》

19128黄丽娜

《谁藏起来了》大西悟/图·文    蒲蒲兰/译

这是一本日本大西悟创作的认知图画书，巧妙的艺术构思和精致的手工剪贴，让动物们轮流躲藏，变换细微表情，让孩子们在快乐玩游戏的过程中不知不觉的学会细致观察图画，并加深对动物们特征的记忆。

绘本讲师训练营（19期）19/21实践原创4《谁藏起来了》

活动目标：

1. 根据动物们的局部特征，观察图片的前后变化。

2. 通过游戏加强孩子的空间方位的认知。

3. 在游戏中快乐的观察、快乐记忆。

活动准备：1.小动物的叫声音2. 《谁藏起来了》图画书一本

先是听声音猜动物的游戏，在听完狗、青蛙、牛、羊、马、猫的声音后，进入主题。今天晚上，我们就一起来玩小动物游戏咯！小朋友们坐好喽，我们先来认识一下今天参加游戏的所有小动物，你们要好好看，记住它们长什么样哦，等一会儿，它们会调皮的把自己藏起来，你们要帮忙找到它们！

看的时候特别提了几个小动物：[小熊的眼睛圆溜溜（因为后面谁生气了的小熊眼睛是又变化的。犀牛的眼睛圆溜溜，谁睡着了的时候犀牛的眼睛闭着）驯鹿、长颈鹿、牛、犀牛、绵羊长了犄角]

扉页上的动物因为有长长的标志性的鼻子，大家都知道是大象。谁藏起来的时候都很顺利，每次大家都能很快找到，谁哭了的时候，圣圣小朋友一眼就看到小兔子哭了，还轻轻地抚摸着小兔子安慰它。谁转过身去的时候要提醒他们谁看不到眼睛啦！这是谁的眼睛时小朋友们都笑了，最明显的是袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，小猫的眼睛。

很疼弟弟的暖圣圣哥哥

熊生气的时候除了7岁小朋友说是熊生气，其他小宝宝还说老虎生气、斑马生气、狮子生气、长颈鹿生气。我看着确实它们表情看起来也是有点生气，所以就没有纠正他们。还有，他们坚持河马那张图片是青蛙，不知道其他老师们是怎么解决这些问题的。这时候就想到了松居直老先生在《幸福的种子》，想着这图画书里面的所有动物们都是用真实动物相片来制作就更好了。

绘本讲师训练营（19期）19/21实践原创4《谁藏起来了》

昨天晚上接着又讲了《美味的朋友系列》让宝宝们知道这些健康食物是怎么来到我们碗里的，这套绘本非常可爱逼真，深入小朋友的心，今天早上和妈妈去买菜的时候居然还自己点菜要买玉米弟弟和鸡蛋妹妹。

亲子阅读就是这样一点点的坚持输入，静待花开吧！