周一的早上老师给我发信息，最近儿子学的是乘法，作业是要求写乘法口诀，儿子写的是：一乘以一等于一。这不对吗？老师回信息，这不对，这是读作，而不是口诀。全班就你孩子没写对，上课已经讲过了。
这是周末的作业，我给孩子检查的作业，很显然我并没有给孩子检查出来。对于数学我确实会有很细节是没有注意到的，心里有些惭愧，这些儿子估计又得挨打。学校的老师是做错作业会挨打的， 只是意思一下并不真的打。
晚上回家，我跟孩子说，老师跟我联系说口诀写错了，妈妈很抱歉没有给你检查出来。儿子说，是的，我错了。不过现在我会了。而且我还发现一个规律，写口诀的时候超过一位数就不用写得了。比如二五一十，而不用写二五得一十。
我心里暗自惊喜，看来错误不仅可以让孩子成长，还可以让孩子发现规律，这个错误看起来是很有价值的。
周末儿子拿语文查字典回家，我发现才考了87分，怎么回事？儿子说，老师在规定的时间内要求查完20个字并且写上音序，页码，组词，有的要求写部首，部首页码，组词，拼音，所以我没写完。阿，那就是查得慢？心中正在疑惑，儿子接着说，老师说可以先把组词拼音，部首都先填好，页码直接去查字典，这样比较省时间。
看来你是会了对吧，学会方法就可以了。心中顿时觉得很轻松，过一会儿子拿出一张查字典，这是下午上课的时候考试的，我看是99分，儿子解释说，老师看错一个，应该是100分，让我们自己加了一分。
我家不是学霸，也不是学渣，我家就是普通的孩子，所以我家的事情可能发生在很多家庭中，什么是真正的好学生？我个人觉得从错误中学习，有所学，有总结，这个错误就是有价值的。
从这两件事中，我也领悟到一件事，错误并总是糟糕的，从错误中学习和总结，从错误中成长，这就是错误 出现的价值。
我是双胞胎妈妈，以后的日子专注于写陪孩子写作业的那些事情，我家既不是学霸也不是学渣，就是普通的孩子，所以或者我家的事也是你家的事，咱们一起共勉，小学阶段陪孩子养成一个好的学习习惯，引导孩子有一个好的思维模式。
我是双胞胎妈妈，也是小学生家长一枚，如果你喜欢我，欢迎关注我，如果你喜欢可以点击在看啊！
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