2022年，本人通过安全包保、现场检查等方式，深入到专业中专业性高、代表性强的单位，详细了解了班组建设状况，听取了班组建设方面的好的做法和职工的意见和建议，制定了下一步工作措施，现将调研情况报告如下：
一、调研目的及意义
班组是矿井安全生产的最基层组织，强化班组安全生产建设是强化矿井安全基础管理工作的重中之重，是强基固本的基础工程。班组是职工成长锻炼的初始地，矿井各项安全管理的基本对象和实施目标，大部分各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准靠班组来贯彻，矿井的各项专业管理，要靠班组来落实。因此，班组建设在矿井安全管理中的重要意义不可忽视。
二、调研总体情况
某工区目前共有职工77人，共有六个班组，分别担任着不同的任务，总体来看，某单位班组建设呈现以下特点：
一是利用每周一三五班组小会时间，在当班职工中开展安全警示教育，每班次由班长将前期整理的简短的事故案例向职工传达学习，讲清事故发生原因，事故经过，事故损失，教育班组职工深刻汲取事故教训，不断增强安全意识。利用每周二四六时间组织职工开展“谈身边的安全事故”活动，要求职工对当前工作中存在的各种不安全因素进行深入剖析，自查自纠存在的麻痹思想和违章行为，引导职工时刻绷紧安全弦，自觉践行“身边无三违”，确保安全生产。
二是严格执行岗位作业流程和安全确认制度，要求副班长、群监员人手一张安全隐患排查表，对标对表排查，问题逐级查兑，形成“一级抓一级、层层抓安全”的治理体系，切实使安全风险得到有效规避，事故隐患得到及时落实整改。严格落实岗位危险源辨识和“三位一体”安全确认制度，准确识别身边危险源，排除隐患后再开工。对工作过程中的易发事故进行梳理，整理制定了易发生事故的时间、地点、岗位人员及作业活动的管控重点，严格按照管控方案有序开展排查落实。
三是以强化各项规章制度落实为抓手，设立班组“安检员”，明确班组“安检员”职责，严抓矿井和工区各项管理制度在现场的执行落实，针对发现的不规范作业行为，及时制止并交由班长考核处理，提升安全纪律的严肃性，真正做到班长在一线指挥、情况在一线掌握、措施在一线落实、问题在一线解决，确保做到班前安全确认到位，生产中隐患排查到位，盯紧生产过程中的每一个环节，每一处细节，筑牢现场安全关，密织全方位“安全网”。
四是发挥“导师带徒”作用，签订“导师带徒”合同，明确导师在带徒过程中的任务目标和安全职责，凡是徒弟出现安全问题，一律实行导师和徒弟双考核，增强导师的安全压力感。班组内部举办技术小比赛和岗位小练兵活动，邀请工区技术人员每月根据生产现场实际情况开展技能培训，重点从车辆维修维护，机械原理等方面剖析式讲解，并接受职工现场提问，尽最大限度解决职工生产过程中遇到的技术难题和安全隐患，使职工上标准岗、干标准活。
五是把开展技术创新，作为降低职工劳动强度，提高工作效率的有效途径，成立技术创新活动小组，每季度针对生产过程中存在的技术难题，确定1至2项创新项目，及时组织研讨交流，进行技术攻关，该班组先后有多人在矿创新创效成果评选中受到奖励，极大地激发和带动了班组职工的创新创效热情，全班形成了工作之余琢磨问题、探讨问题、解决问题的良好风气。
三、调研发现的问题
（一）班组管理的规范化、标准化、制度化水平较低。班组标准制度制定的不全面、不细致，未能结合工作实际加以细化和整合，可操作性和实效性差，班组成员不便掌握，工作中很难认真贯彻执行；在标准制度的落实方面缺乏力度，未能形成有效约束机制，班组成员遵章办事的意识淡薄。
（二）班组自主管理能力差，在班组管理上不思进取，满足于现状，跟不上时代发展的步伐。班组管理创新力度不够，特别是先进管理理念和管理方法的引入方面。
（三）班组长经验交流和学习不够。特别是外出参观学习和经验交流较少，接受新观念，新知识的机会很少，不利于班组长素质的提高。
四、下一步工作措施
（一）明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制，安全员、作业现场跟班人员按职责做好班组相应的安全监督检查工作。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。严抓职工作业行为管控，列出操作流程、动作要领及安全要点，让干部职工掌握正确的标准，熟悉正确的操作，明确正确的站位，上标准岗、干标准活。
（二）把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，要求布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。执行交接班制度，要填写好交接班记录，必须把相关安全生产原始记录交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。积极开展安全生产标准化工作，推行作业现场文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标。
（三）组织开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念，落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权，增强安全生产内在动力，实现“我要安全”。重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，做到班组长和班组所有员工须经培训考核合格并持有效证件方可上岗。加强班组应急救援知识培训，熟悉防灾、避灾路线，增强自救处置能力；充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识，鼓励员工立足岗位进行技术创新，努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围。
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