最近我遇到一个问题，说起来都特别好笑。就是我喜马拉雅上在有一个小粉丝，是我同事的小儿子，今年三年级，本来我是推荐他去听我的童话故事和历史故事的，没想到他不但同时听了我的家教故事，还对这个专题特别感兴趣，当然因此也收到了很多不错的效果，例如听了我的输入、操练、导出，他就知道了要想导出的考试成绩好，就要多加操练。
但是最近的一篇文章却是被他给歪曲的利用上了。就是我读了一篇心理问题躯体化，这篇文章主要讲的是，很多孩子会因为心理上的压力导致身体上的不舒服，就算是成人也会出现这种情况，所以家长千万不要在某件事情上对孩子逼得太紧，否则孩子一弹钢琴就头疼，一写作业就肚子疼，这又真的不是他们装出来的，那就不好办了。
我的这篇文章却给了孩子灵感。同事接到老师电话说她儿子上不来气，要她赶紧把孩子接到医院去看看，我们都慌得不得了，她却很淡定，到医院的时候孩子已经没有什么不良反应了，做了肺部的CT，也没什么问题。第二天同事给我们解释，说最近两天他儿子就总是这疼那疼，这不舒服那不舒服的，开始的时候她还很担心，后来儿子告诉她这是心理问题躯体化，她这才知道怎么回事。
这孩子多聪明，可以举一反三、触类旁通。可是又不能让他这样发展下去，当面揭穿他、臭骂一顿，孩子没了面子还有可能死扛，我就是生病了，以后还得经常病以证明病是真的；如果不揭穿他，也没办法纠正他装病的毛病。
还好同事大度，并没有觉得儿子这是什么大事，也不觉得需要解决，她想着顺其自然，慢慢没人理他自然就不闹腾了。这样搞得我想要给她出的馊主意都没出成，我想的是揭穿孩子的小心思并不是上策，但是阻止他这种行为还是必须的，那就需要用其他方式，例如妈妈可以装病，夸大儿子生病对于妈妈的影响，这可把妈妈吓坏了，担心得妈妈吃不下饭、睡不着觉、站不起来，真希望以后宝贝都不要生病了，让孩子心疼自己，有了后果，以后才能不再恶作剧了；或者很担心的告诉孩子，既然宝贝现在经常生病，就需要跟老师交代一下，让班主任时时刻刻盯着你的一举一动，千万不要生病的时候不能及时发现，被老师紧盯着也是孩子不乐意的事情，他自然不敢再装病了。
不过通过这件事情也是对我有了新的更高的要求，光是针对家长还不足够，孩子的感受也要考虑进去，千万在写文章时不要留下这么容易被孩子利用上的把柄，那就误人子弟了。不过这件事情我们都还觉得比较好笑，这么会活学活用的孩子，也真是聪明得不行。
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