最近我遇到一个问题,说起来都特别好笑。就是我喜马拉雅上在有一个小粉丝,是我同事的小儿子,今年三年级,本来我是推荐他去听我的童话故事和历史故事的,没想到他不但同时听了我的家教故事,还对这个专题特别感兴趣,当然因此也收到了很多不错的效果,例如听了我的输入、操练、导出,他就知道了要想导出的考试成绩好,就要多加操练。
但是最近的一篇文章却是被他给歪曲的利用上了。就是我读了一篇心理问题躯体化,这篇文章主要讲的是,很多孩子会因为心理上的压力导致身体上的不舒服,就算是成人也会出现这种情况,所以家长千万不要在某件事情上对孩子逼得太紧,否则孩子一弹钢琴就头疼,一写作业就肚子疼,这又真的不是他们装出来的,那就不好办了。
我的这篇文章却给了孩子灵感。同事接到老师电话说她儿子上不来气,要她赶紧把孩子接到医院去看看,我们都慌得不得了,她却很淡定,到医院的时候孩子已经没有什么不良反应了,做了肺部的CT,也没什么问题。第二天同事给我们解释,说最近两天他儿子就总是这疼那疼,这不舒服那不舒服的,开始的时候她还很担心,后来儿子告诉她这是心理问题躯体化,她这才知道怎么回事。
这孩子多聪明,可以举一反三、触类旁通。可是又不能让他这样发展下去,当面揭穿他、臭骂一顿,孩子没了面子还有可能死扛,我就是生病了,以后还得经常病以证明病是真的;如果不揭穿他,也没办法纠正他装病的毛病。
还好同事大度,并没有觉得儿子这是什么大事,也不觉得需要解决,她想着顺其自然,慢慢没人理他自然就不闹腾了。这样搞得我想要给她出的馊主意都没出成,我想的是揭穿孩子的小心思并不是上策,但是阻止他这种行为还是必须的,那就需要用其他方式,例如妈妈可以装病,夸大儿子生病对于妈妈的影响,这可把妈妈吓坏了,担心得妈妈吃不下饭、睡不着觉、站不起来,真希望以后宝贝都不要生病了,让孩子心疼自己,有了后果,以后才能不再恶作剧了;或者很担心的告诉孩子,既然宝贝现在经常生病,就需要跟老师交代一下,让班主任时时刻刻盯着你的一举一动,千万不要生病的时候不能及时发现,被老师紧盯着也是孩子不乐意的事情,他自然不敢再装病了。
不过通过这件事情也是对我有了新的更高的要求,光是针对家长还不足够,孩子的感受也要考虑进去,千万在写文章时不要留下这么容易被孩子利用上的把柄,那就误人子弟了。不过这件事情我们都还觉得比较好笑,这么会活学活用的孩子,也真是聪明得不行。
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