懂教育、懂沙包、懂孩子，才能做一名好老师！

        最近几天，学生带沙包到学校，给学生带来了快乐，可给我带来了烦恼。学生只会向上扔沙包，在教室里扔沙包危险，学生就到外面扔沙包。或许学生很向往天空，向天空扔得一次比一次高。很不幸，不是被柳树没收，就是被楼缝隙隐藏。而后，就来找我解决，学生不是把我当老师，而是无所不能的人。我不胜其烦，想制止，那也只能一时，或在老师面前不玩沙包。沙包除了投 掷，还可以踢的，何不教学生踢沙包。

      说起踢沙包，想起去年到某行去，在自己办完业务时，从工作区走过一位工作人员，走到我跟前，笑呵呵地叫我老师。仔细看，才认出是我的02届学生。在她走到我身边事时，我已经有了错觉，好像又回到了1999年。

        那是1999年的某一天，放学了，这位学生手拿手一崭新的沙包走到我面前，说要和我比赛踢沙包，我说可以。当时我的水平非常之高，常常一次踢十个左右。对于这位学生，能两三个已经很好了。为了公平，她踢三次，我踢一次。即使这样，我还是赢。

        一星期过去，再比赛时，两人都踢三次，三局两胜。比赛结果也是互有胜负。一个月过去，这位学生又要和我比赛踢沙包，规则是我踢三次，她踢一次。为了好好教育这位学生，我发挥正常，三次踢了三十多个。现在开始欣赏她踢沙包，五，十，二十，当踢到三十时，动作还是很标准，当六十时，已经是赢定了，还不结束，当数到一百时，把沙包踢到头部，伸手一抓沙包，连看我都没看，背上书包回家了。当时我呆立在原地，倒不是因为失败而伤心，是在思考，学生的潜力巨大。踢沙包如此，学习不也一样吗？

        “刚开始不敢认，看了身份证，才敢认。”

        学生的谈话把我从1999年拽回到2018，上面的话我听过一次，有一位学生也说过同样的话。接下来，就是问她叫什么名字。随后留了手机和微信，不愧是我学生，手机号和微信号是不同的。学生很感动我还记得她的名字怎么写，想来是很多人写错过她的名字。

        “老师，怎么踢？”学生的问话把我拉到现实，我现在虽说上了些年纪，但还很自信，能踢十个。试了试，只能踢个位数了。学生看我盘踢沙包，也都凑过来，抢着踢沙包。看着他们踢沙包，不乱扔沙包，开开心心踢沙包的样子，明白了，小小沙包也可教育人。

        懂教育、懂沙包、懂孩子，才能做一名好老师！

懂教育、懂沙包、懂孩子，才能做一名好老师！ 懂教育、懂沙包、懂孩子，才能做一名好老师！