周四课堂记录

世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天！

今天对于宝宝们来说也是崭新的一天哦

在新的一天里是不是很好奇宝宝们都做了什么呢？跟着琪琪老师看一看吧！

第一课  手工智能《劳动徽章》

目标:培养宝宝的动手能力，对手工感兴趣。

琪琪老师:我们班的宝宝是不是给小树叶洗澡当了劳动小达人啊！今天琪琪老师要给我们班的劳动小达人发徽章啦！

看一个黄色的徽章，可是呀它的上面什么都没有，看琪琪老师变魔术啦！贴、贴、贴，啊看上面变出来字，还有一个小男孩哦！

琪琪老师:宝宝们是不是也想变出自己的徽章？

宝宝们:是

琪琪老师:那现在琪琪老师给你们魔法能量！小朋友们加油哦！

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宝宝们的劳动徽章做好啦？看看怎么样吧！！

宝宝们秀一秀自己的劳动徽章。哇，好漂亮啊！！

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幼儿期是各种能力发展最迅速的时期，也是最为关键的时期，幼儿动手能力的培养在这一时期尤为重要。培养幼儿的动手能力，能够保证幼儿的自主自立能力、合作能力以及心理健康的发展，在幼儿的教育中具有不可替代的地位。在家里家长可以让幼儿做力所能及的事情，比如穿衣服，刷牙，吃饭的等培养幼儿的动手能力。

第二课  数学智能《我有五把小铲子》

目标:让幼儿初步认识1-5

琪琪老师:我这里有小铲子和数字宝宝哦，可是呀，现在数字宝宝出来玩，它迷路啦，找不到自己的家，老朋友们和琪琪老师一起帮帮它们吧。

第一个数字宝宝要放在第一个小铲子这里。

第二个数字宝宝，它的家在哪里呀？

宝宝们:在第二个小铲子这里

琪琪老师:是这里吗？

宝宝们:是

第三个数字宝宝的家是在这里吗？（把第三个数字放在第五把小铲子那里。）

宝宝们:不是，不是那里。

琪琪老师:那是在哪里呀？

宝宝们:这里

啊，原来是在第三个小铲子这里

第四个数字和第五个数字宝宝也回家了，小朋友们，跟着琪琪老师数一数。看看是不是所有的数字宝宝都已经回家了。

琪琪老师和宝宝们:第一个数字宝宝、第二个、第三个、第四个、第五个

琪琪老师:五个数字宝宝都已经找到自己的家了是不是？

宝宝们:是的

今天我们班的宝宝表现都很棒哦！

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美好的一天结束了

各位家长明天见！！