出比赛结果那天的清晨
时光有脚，她在按照自己的步伐前进，无暇顾及我们是否踏上“时光飞船”，是否一直追寻着她的足迹。2018年的青年教师大比武还历历在目，而今年的大比武却已悄悄地拉开帷幕。2019年我们作为第二次参加校内比赛的元老，默默的准备着比赛，翻开去年校内比赛“落榜”后的反思，绞尽脑汁的想着如何“走出”学校。人贵有自知之明，我自知不是一个聪明的人，但是我一直相信勤能补拙，一段的坚持、一段的思索、一段的勤奋，最终我收获了“意外之喜”。
一、赛前：那一抹“安静的”夜光
当得知我可以参加区级大比武比赛时，我已乐开了花，班里繁杂的琐事、授课中的种种困难似乎不再是“妖魔怪兽”让我压抑、恼火。我开始每天卯足了干劲，处理着初三叛逆期孩子的琐事，梳理新教材授课中的疑惑。当处理完每天的琐事后也已经到了放学时间，所以我的“备战”时间都挪到了晚上。
勤能补拙的话语时时萦绕在耳旁，只有比别人多付出时间也许会收到不一样的效果。晚上回到家，清空大脑，我开始规划自己接下来要做些什么。根据我自己的情况，我选择了练字、普通话、说课标三个主题，制定了自己的练习表格。2017年进入实中后，学校组织练字，虽然过去了两年时间，我的字依然没有改进多少，但是我在练字中找到了心静的感觉。所以练字是第一件事，每天两页字帖，等心静下来后，再去研读课标，每晚坚持背诵一遍课标，普通话被安排到最后。坚持了一段时间后，我发现自己根本无法判断自己练字到什么程度，自己的普通话又到了什么水准，而这时学校给我们参赛教师安排了专门的普通话、钢笔字“师傅”，进行一对一进行辅导。在师傅们的辅导下，我开始转变我的关注点，着重修改练字过程中、普通话试讲中出现的问题，对症下药。此刻的准备与之前的自我准备相比，虽然耗时更长，但是却收获更多。
二、赛中：那两丝“清晰地”思绪
比赛前几个小时，我们每个人都很紧张，商定后，我们12点到达了“战场”。到达“战场”时，我们内心还是比较淡定的，梳理比赛项目、比赛地点，比赛心态，一切准备就绪，只欠开始比赛的“号角”。
当真正开始比赛时，之前梳理的比赛心态瞬间崩塌，整个人都开始慌起来。为了让自己镇定下来，我开始默默地给自己输入“程序”——别慌、别紧张、慢慢来，同时干脆把手机亮度调为永久，时刻看着时间，时刻看着比赛通知上的项目与对应时间，生怕自己因为延时此场项目而缩短下一个项目的时间。
清晰的项目流程、不断注入的淡定心态，让一遇事就会紧张我却沉稳下来，一步一个脚印，一个个流程有条不紊的走下去。我觉得此时，这场比赛不再是单纯的只决定出名次的比赛，而是我人生路上的一次尝试，一次让我慢下脚步考验自己承受力的一次机会。
三、赛后：那三处“深刻地”反省
赛前那一夜夜紧张的准备、赛中那一丝丝清晰地思绪，都在赛后抛之脑后。赛后，我没有再关注比赛结果，我深知自己在本次比赛中的缺陷，虽然自己尽全力去做了，但是很多事实未有太大的改变。
我常对学生们说一句话“脑子不动会生锈”，而我也时时用这句话提醒着自己。赛后，我一直在自我反思，希望从这次比赛中能够有所成长。
纵观整个比赛，我发现自己遇事慌乱、不自信、很少积极参加活动等问题一直在困扰着我。我很想把事情做好，但是又觉得自己没有这个能力，即使达到好的结果也默默地归为幸运。这三个问题出现不是短时期内造成的，我也深知问题的严重性，通过这次比赛，我却做到了小幅度的突破。比赛中的成长、比赛的结果对于我来说都是莫大的鼓励。
如果我们的人生波澜不惊，就犹如直线版的心电图，所有的事物将会失去存在的意义。我们的人生之路还有很长，遇到的荆棘也会很多，希望我们每个人在一次次的披荆斩棘中有所感悟、有所成长，努力活成“自己想要的样子”。
七点的校园
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