20200531

今天上午睡到10点半起床，洗簌，出门陪男朋友买家具、吃饭，回到家12点。

下午先接着做谐波状态空间建模论文的复现，发现自己的结果和论文中的不一样。对比几篇同样采用谐波状态空间建模的文章中阻抗的频谱，均与硕士论文的形状更像。但是通过检查自己的程序未找到自己的错误在哪。

然后从2点左右开始看小说《势不可挡》，直到下午5点开始做饭，到7点吃完饭，又接着看小说。到8点后开始催各班交纪念册的材料，整理材料，不回消息的时候接着看小说。直到晚上10点半去洗澡。洗完澡运动打卡，整理最后的文件发给客服邮箱。

今天又没有早起打卡，而且起得太迟了，一方面是因为闹钟没响；另一方面，即使妈妈叫自己起床了，自己醒了也没有起来，这里也有一点逆反心理，大了就不受管束了。对于第一点，我修改了手机闹钟选项，设为每天重复，把铃声调到最大。对于第二点，其实是妈妈在有些方面还是管着自己，比如不让自己出去旅游，不让自己去男朋友家吃饭等，在她不强制管的地方似乎就有报复性的反抗，而事实上这种幼稚的反抗只会伤害自己的生活。

今天又看了很久的小说，而且是新开的一本。本来已经开始学习了的，卡壳了就又放松放弃了。在制定学习任务时，可以考虑设定一部分只要花时间就可以完成、看得到进度条的内容，比如学习教材、看论文、对照师兄的论文学习他的程序。然后再设定一部分需要思考，但不一定能解决和推进的内容，比如复现论文。

明天任务：

1.学习教材《电力系统稳定性分析》第10章

2.看师兄的论文以及对应程序

3.学习硕士论文闭环部分的理论

4.思考开环部分计算阻抗的结果为什么和论文中作者的结果不一样。