【求道 悟道 传道】读书摘抄

个人和集体

1,集体的教育力量始于每个个别的人所具有的力量，始于每个人所具有的怎样的精神财富？始于他给集体带来了什么，他给了别人什么，人们从他那里得到了什么？（始于奉献）但每一个个人的财富，这仅仅是集体的有价值的内容丰富的生活基础。人们进行共同的活动，并且在这种活动中体现出高尚的道德目标，并在其鼓舞下劳动所具有的崇高的思想性，这时教育集体才能成为一种教育力量。

2,特别注意使每一个教师都有自己的学生。要发现个性，这就意味着不仅要使某个人学习某一门学科比学习其他学科更用功，我们还要努力在少年身上发现他的创造能力。这种创造能力能激发他对整个知识领域的兴趣，使他的智力，情感灼热，并且表现在各种道德关系中。他会在自己所热爱的一些想法鼓舞下，充满崇高精神，他会渴望把自己的知识，自己的爱好传递给其他人。这对集体生活具有强大动力。