今天又听了下指纹的纹型分析,小糖有八个螺纹斗,比较偏理智型,感知稍偏弱,需要补感知方面。
由于今天参加了披萨DIY活动比较特别,问小糖喜欢不,她说喜欢。我和她说,今天的活动是你们老师为你们精心策划和准备的哦,你喜欢老师们吗,她说喜欢,喜欢小屈老师,东东老师,小菲老师,问她还有吗。她说不知道了。因为这几位老师她比较记得,所以一说到老师就马上想到他们三位了。
又继续引导她,我们每次上课完前都要唱什么歌呀?她立马唱起了“今天的功课已完毕,谢谢老师谢谢朋友……”。唱完后问她为什么要谢谢老师和朋友呀?她说不知道。我告诉她,因为老师爱护我们,教会我们玩,教会我们玩游戏,教我们唱歌跳舞 ,画画等等,让我们更可爱,更快乐,所以我们要谢谢老师对吗。小糖点点头,说知道了,还教我们贴纸,还给贴贴纸给我们(每次下课老师都会给每个小朋友一个贴贴纸)。
那为什么我们也要谢谢小朋友呢?她说不知道。我问她喜欢一个人上课还是喜欢有小朋友一起上课呀。小糖说喜欢和小朋友们一起上课。我又问她为什么。她说不知道。我告诉她,有小朋友一起上课是不是更热闹更好玩啊。有小朋友一起上课我们是不是可以相互学习呀,还可以追赶打闹呀。她说是的,哥哥会打滚,糖糖也会打滚(和米其林哥哥学会了打滚)。
那我们是不是要感谢老师和朋友呀。她说是的。是不是也要感谢妈妈陪你去上课呀。她说谢谢妈妈,还给了个熊抱。我摸着小糖头说,妈妈也感谢小糖,你让妈妈更快乐,妈妈爱你。
总结:
1.今天的解读让我恍然大悟,从小糖的纹型分析明白了为什么平时她怎么都那么自我,教难听进我们的一些话。主要原因是没有找对沟通的方式。
2.坚持日后每日一省,提升孩子的感知和觉知,同时也自我进步。
方法:
1.引导
2.自省
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越分享,越成长
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