刻意练习Day7
【分析】：
1、结尾紧扣题目。普通的“灯”居然延续了一个人的生命。
“我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。”借作者的心理活动表达出灯光给需要的人带来希望。而且，是“一定”。一个“摇晃”赋予了“微弱”的“灯”活力。
2、结尾用，“不会”呼应“一定”。
我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。用心理活动结尾给予人永远的鼓励。
【刻意练习】
这已经是7年前的事了，高考后的一天，她在书店里看到李欣频老师的《十四堂人生的创意课》，她发现人生原来还能这么活，书里的每一字，每一句，像是给她打开了一扇一扇的门，使她坚持做喜爱的事，现在她是一名创意文案策划。当她再次看见敬爱的李欣频老师，眼里闪烁的光芒。
在书店里，每翻阅一本书，就像跟一位大师交谈，刷新你的世界观，指引你前进的方向。
【对比思考】
1、思路是回忆从前一本书对人的影响，再写现在。与《灯》的格式相同。
2、用书比喻为大师。
【原文】：
原文：《灯》巴金
这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。
在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
背景资料阅读：https://shimo.im/docs/P9oF25pt9Jk4A6WO/ 《〈灯〉巴金》，可复制链接后用石墨文档 App 打开
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