1事件,今天晚上是魔法练字第一次开课,晚上六点迎来了第一批二年级的同学,讲课内容有点多,刚开始讲的不错,后面字根的定位讲的不够细致,孩子们动手写起来有些找不到准确位置。
2我的反应和应对,和老师们每个孩子耐心指导。
3我的感受,着急,兴奋,感动
4期待,我期待孩子们上课认真听讲,练习时规范书写。
孩子们期待我鼓励表扬他们。
自己期待自己,语言简练,通俗易懂。
5我的想法,只有自己把课准备充分了,才能通俗易懂的交给孩子。
6我的深层次需求,被接纳
7做些什么满足,接纳并认可每个孩子。
8我的模式,一致性
9我的生命力,向上
三禅,
食禅,晚上上课,孩子家长烙好的油饼给我送来,卤香味,有点咸,什么也不就,狼吞虎咽地吃了一块,赶快上课,没仔细品味。
行禅,中午骑电车回家取东西,路面不平,颠的胳膊发麻,好在没太阳,骑起来有风,很舒服。
呼吸禅,呼吸冥想十分钟。
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