教师专业技能之音乐作品分析:理性音乐——从音乐分析到音乐鉴赏之路
11月30日星期三。今天福建师范大学音乐学院副教授、音乐学博士许琛老师为秋季2班的同学们带来了精彩的课程！
2016年福建省普通高中高级职称教师专项培训（音乐秋季2班）第三期简报
许琛副教授从宗教信仰、数理逻辑、人文哲学几个方面分析了音乐中的理性因素。还从音乐分析理论思想基础、宗教典故、数字隐喻等几个方向分析了音乐与宗教的关系。
2016年福建省普通高中高级职称教师专项培训（音乐秋季2班）第三期简报
许琛副教授着重从音乐作品的艺术价值、和声调性的革命性创造等方面分析了贝多芬的钢琴奏鸣曲《悲怆》和《热情》。
2016年福建省普通高中高级职称教师专项培训（音乐秋季2班）第三期简报
2016年福建省普通高中高级职称教师专项培训（音乐秋季2班）第三期简报
许琛副教授从创作背景、作曲家创作特点、作品结构、和声等方向分析了肖邦的《c小调练习曲:革命》。
许琛副教授耐心解答学员的提问。
2016年福建省普通高中高级职称教师专项培训（音乐秋季2班）第三期简报
许琛副教授精彩的、深入浅出的讲解，让学员们对作品分析有更深的理解，提高了学员音乐作品分析水平。课程结束大家合影留念。感谢许琛副教授一天精彩的讲解。
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（1）片段教学实践交流
（2）优秀教学设计说课交流
12月1日，星期四。上午谢凤英老师为大家带来了人音版高中音乐鉴赏第二十节《俄罗斯民族风情》之《卡玛林斯卡亚幻想曲》的片段教学。
谢凤英老师的片段教学很好地展示了她的教学技能，体现了她驾驭课堂的能力。在短短的十五分钟内进行了有效的教学。
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谢凤英老师充满激情的授课，深深感染了在座的学员们。
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谢老师从作品的两个音乐主题入手，分析了作品的音乐特点，讲解了俄罗斯民族音乐风格在这个作品中的体现。
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谢凤英老师充满激情地范唱音乐主题。
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片段教学后学员们进行了交流
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本次教师专项培训项目负责人吴蔚副教授进行了总结。
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下午课题:教师教学技能之 钢琴即兴伴奏
（1）难点对策
（2）教材歌曲钢琴即兴伴奏编配交流
闽江师范高等专科学校艺术系教师王葳老师为学员们带来了精彩而且有针对性的课程。
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王葳老师讲解了钢琴即兴伴奏和编配的难点和常见问题。学员们都感到对提高自己的伴奏水平很有帮助。
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王葳老师分析了不同类型的伴奏编配。把他的宝贵经验和学员们分享。
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王葳老师为学员示范了不同伴奏编配方案。加深学员们对即兴伴奏编配的理解。
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学员们进行了钢琴即兴伴奏演奏交流。
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王葳老师进行了现场指导。和全体学员一起研讨同一首作品的不同编配方案。
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王葳老师的课程在学员们热烈的掌声中结束。师生一起合影留念。
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12月2日，星期五。
今天秋季2班举行了结业仪式。
来自全省各地的一线教师们发表了自己对本次教师专项培训的感想和对今后培训期待和建议。
班长简耀华老师谈了他参加本次培训深刻感触。还分享了他开展校园第二课堂的丰富经验。
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黄如老师谈了她对许琛副教授音乐作品分析课程的深刻体会感受。
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黄碧霞老师谈了她在这次培训中的收获。并分享了她们学校参加音乐学科国家质检的情况。
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洪素园老师也谈了她在本次培训的收获和感动。还谈了她们学校音乐教育的现状和发展。
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翁向前老师畅谈了他对本次培训的感想，和各位老师共勉一起努力提升教育教学水平的。
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本次教师专项培训项目负责人吴蔚副教授对本次培训和学员的发言进行了总结。
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秋季2班的班主任吴蔚老师、副班主任吴修杰老师一起为学员进行了中小学教师远程研修平台的操作培训。
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吴蔚老师为学员们分发继续教育证书。
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