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【写作故事】麦子花儿香,玉米花儿甜——记一个田园写作者的写作之旅

【写作故事】麦子花儿香,玉米花儿甜——记一个田园写作者的写作之旅

作者: 宁静致远_a3ea | 来源:发表于2020-03-05 06:09 被阅读0次

    【我与写作的故事】征文活动公告

    我的生活

    麦子花儿香,玉米花儿甜。我的日子是面朝黄土背朝天,喷雾器一背,农药一打,累得我汗如雨下。

    唇膏不知道如何抹,眼影不知道怎么画,石榴花香飘满院,而我的思绪万万千。

    闺蜜的影响

    最初接触到简书,源于闺蜜“六天笑笑”发在朋友圈的一篇文章,当时我就被深深地吸引,也勾起了我写作的欲望。

    2018年6月6日我了载简书,到现在快两年了,在这两年里记录了我生活的酸甜苦辣,共计28.9万字。坚持有效日更76天,在坚持日更的日子里,我愈来愈发觉得,文字已经融入进我的生命,与我同呼吸、共命运。

    无独有偶,上学时我的作文有过被老师当做范文朗读的经历。那时的我兴奋之余,满是激动,从此在我的心中便埋下了一粒文学的种子。

    也许闺蜜的这篇文章是我走上写文这条路的契机,在她的介绍下我加入了与君成悦老师的写作群,第一次走进了文学的大家庭,让我见识到了文学的魅力,从此便一发而不可收。

    拿到县作协证书

    经过我不懈的努力,终于取得了一点成绩,我拿到我们县作家协会的会员证书了。

    长这么大第一次到县委办公大楼,既兴奋又紧张。攥着这沉甸甸的证书,我的心里五味杂陈,这可是我除了那干巴巴的初中毕业证以外,得来的第一枚有含金量的证书。我把它放在枕头底下,足足放了三天三夜,才舍得把它收起来。

    当我拿到县作协证书时,与君成悦老师,齐凡齐老师给予我鼓励。在她们举办的征文比赛中,我的一篇《风吹麦浪》获得奖励。

    记得当时我一边在地里割着麦子,成悦老师一边给我开小课,指导我如何写这篇文章(幸亏当时地里就我自己,不然我一准会落个不务正业的名声)。

    尽管我只是获得了四等奖,但就是这篇文章给我带来了坚持下去的信心,原来我也可以!成悦老师送给我一个雅号——田园作家。

    我和儿子行走在写作路上

    我在头条学习写作时,正直儿子小学毕业填档案。在父母职业一栏,儿子填写的“自媒体写作者”。他的同学填写的父母职业:打工者、务农,只有他写的比较醒目。

    由于我爱好读书写作,无形当中也影响着儿子。当别的父母都在为孩子的阅读、作文发愁时,我过得很从容。因为在儿子很小的时候,我就经常带他去书店看书,有时我们母子俩同时阅读一本书;有时我们面对面坐着看书,谁如果看到好的句子也都分享给对方;甚至有时我们索性坐在地板上,也看得津津有味,这都在不同程度上拉进了我们的距离。

    我们是书店的常客,县作协的老师们不定期到书店为孩子们举办写作讲座,只要有机会我们就去参加。儿子的作文也多次刊发在我们县里的写作艺术群里,我前期的作品也在我们当地的电视台组织的平台发表过。

    最有幸的是我们接触到了专业的写作老师,也让孩子爱上了阅读和写作。

    加入市散文家协会

    闺蜜看到我在这条路上走的很坚定,但也很艰难。她不忍心看我走这么多的弯路,于是提出帮我介绍一位资深的写作老师——杨老师。

    和杨老师见面后,我们相谈甚欢。老师送我一本他的书,我把提前打印好的文章拿给老师看。老师看出我存在的问题,也不是一两句话就能解决的了得。我能看得出老师几次都是欲言又止,老师知道我的能力有限,而现状又不能过多的打击,当我的老师可真难呀。

    老师鼓励我多写,一定要坚持下去。平时我也经常向老师请教,他也经常对我的作品给予指导性意见。并推荐相关公众号,要我多阅读经典作品,慢慢积累,吸取别人的经验。

    当我们聊起我的写作之路时,老师语重心长地说:“丫头,我可以介绍你加入市散文家协会,你需要这样的鼓励!”

    我内心充满无限感激,感恩一直碰到贵人相助。于是和老师说:“老师,您的这一声丫头,叫得我心里特别温暖,就像是邻家大伯。”

    同时我也知道这份荣誉来之不易,以及它对我的分量和影响,因为这纯属来自杨老师对我的鼓励。我一直在暗暗努力,一定要对得起这份荣誉,在写作的道路上走得更加坚定有力。

    与周老师的不解之缘

    说到与周老师的不解之缘,我可是经历了“三顾茅庐”式的拜师路。最终获得老师的“恩准”,光荣的成为老师的第一名学生。

    老师一直用文品如人品来影响着我,一个人的人品好了,文品也不会差到哪儿去。

    老师一再强调细节决定成败,小到一个错别字,一个标点符号的正确使用。经过老师的反复强调,我也引起了足够的重视,把错误率减少到最低。

    我天天“缠着”老师,写完的文章第一个发给老师,老师“火眼金睛”一眼就看透我的内心,一句话为我点透心中的迷惑。有时会引导我自己思考,让我“自己参”。

    有时老师的一个问题会让我“参”上半年,才慢慢悟出其中的道理,证明了老师的观点是正确的。

    我的文章缺乏深度与阅读经典书籍有限有着直接的关系,老师提醒我多阅读经典书籍,可以增加智慧。

    “你的文章有瑕疵,锤炼文字基本功还需要加强。

    可以多阅读古文经典。”老师偶尔会提醒我。

    阅读经典书籍带来的“效益”不容小觑。《道德经说什么》历经3个半月的时光被我“啃”完了,收获的道理和智慧是无法用语言表达的。

    《了凡四训》,我的抄写也接近尾声了,而且是准备了3个本子,3遍同时进行,其中的收获也慢慢让我受益。

    猛然间回头发现,我的标点符号不再凭感觉盲目乱用了。写完读一遍感觉不对头,会过过脑,思考究竟想要表达什么意思,而后即刻做出决定。

    以前读别人的文章,就是一根筋读文章,从来不会想作者为什么这样安排情节,以及过渡句自然到让读着无法发觉。现在读一篇文章,可以试着边读边分析情节的走向。

    这种进步难不成也是阅读、抄写经典书籍带来的收获?

    我的心态摆正了,不再盲目的羡慕别人,脚下有了自己前进的方向和目标。可以静下心来做自己的事,学会了以保持“中立”的心态来面对自己和外界,相信随着学习的不断深入,我的心态会更加成熟。

    我也曾有过“突飞猛进”的时期,那个阶段成为我人生道路上难以忘怀的时光,我和家人的关系得到了有效缓解,回归了和谐美满的幸福时光。这样的变化来自老师的引导,来自经典书籍开启的智慧之旅。

    近段时间我取得的最好成绩是,2019感动简书十大人物征文活动。我写的人物是周卫英老师,当我的作品被被加入专题《2019感动简(shu) 征文入选文章》,这出乎我的意料。在高手林立的写作团队,我的作品也能“打动”评委老师?尽管最终我的作品未能走到最后,@燕的作品一飞冲天,直入云霄!

    能得到评委老师的认可已经是对我最大的认可。

    冬又去春又来,一个个轮回行走在路上,地里的庄家收了一茬又一茬,我的希望和写作一直在路上。

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