今天学习了一个新的名词——后向连锁反应。起初看到这个名词，对于名词中的连锁反应但是不陌生，只是加了后向连锁反应就有点不清楚了怎么回事了。带着这份对于新知的好奇进去了接下来的学习。首先看了三个例子，《穿衣训练》《床铺整理训练》《驯夫记》这个例子都有相同的地方，那就是把要训练的行为给拆分了好多步骤，然后从最后一个步骤开始训练，起初还有点摸不到头脑为什么要从最后一个步骤开始训练？接下来的介绍揭开了我的迷惑，这种从最后一步而往前逐步学习的历程是种向后倒退的反应过程，所以叫后向连锁反应。看完对后向连锁反应的解读，我好像明白了没什么要学习这个名词，从最后一步骤开始训练，然后一步步的向前训练，每一次的向前一步的训练，后面训练完成的步骤也会去重复一遍，这样一来，训练过得也会被不自觉的去完成。总觉得这个后向连锁反应是个不错的选择。比从第一个步骤开始要好很多。
另外连锁反应跟行为塑造密不可分，有时候几乎一样，只是讨论有关问题的顺序、突破点不同，一个是从正面，一个是从后面。
后向连锁反应在家庭反面的正用也是很了不起的，在很多生活中的方方面面对孩子进行后向连锁反应起到了很大的作用。
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本文标题：儿童行为的塑造与矫正（341——360）
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