今天复习《武志红的心理学课》的内容是“吃的隐喻”。课程中，老师说“吃＂反映了生命之初与母亲之间的连接。有吐奶行为的孩子，可能是在表达他的恨意，想吃吃不到，吃到的时候拼命吃，然后再吐掉。
回忆我家小宝吐奶的那段日子里，我到没有用时间来规定给他喂奶。但是我很焦虑，焦虑自己的工作，焦虑老大的学习，所以虽然身体在小宝身边，注意力却在别的地方。小宝应该是用吐奶的方式，让我多多注意到他的存在。
今天学习的过程中，老师说的：“无论你怎么做，都会对他人产生伤害。”特别疗愈我。因为我在学习过程中，会不时发现自己在养育孩子过程中对老大和老二的伤害，于是会有很强的内疚感。老师的这句话让我觉得，我伤害了孩子，但是可以用内心的真爱淡化这样的伤痛。
爱，是一个并不容易的事情，它需要一些智慧，更需要多一些的用心，这样才能让对方感受到。这是一个漫长的过程，只要不放弃，总会成功。
最近在复习武志红老师的专栏，其中，有一篇关于吃的文章，让自己印象深刻，感觉自己被震惊到了。原来我们怎么吃饭，用什么...
《武志红的心理学课》有一讲，是讲的吃的隐喻，大概讲的意思就是，从一个人的吃相中，吃得快，吃得慢，怎么吃等等中，就可...
从"吃"看关系质量 通过某人吃饭的方式，准确推导: 1很爱开车，2性生活质量差，3和母亲的关系糟糕。 理论: 当下...
怎么吃东西，跟食物的关系，反应着小时候母亲怎么哺乳，与乳汁和乳房的关系。一个人抑制不住食欲饕餮大吃，很可能是小时候...
吃这一现象能够影响很广的一面，首先，父母不能按照自己的吃饭频率和习惯来哺育孩子，也不能阻止孩子吃饭时的常态，除了吃...
我们可以从吃饭中看出一个人的关系模式，比如一些人快速吃完饭，然后离开饭桌，这个就体现吃饭的这个人不喜欢跟坐在自己身...
跟小区里妈妈们聊天，都说小孩子吃奶咬得痛很抵触，想断奶。我是打算喂奶到两岁，很奇怪，想我这样受创伤这么多的人，尽管...
今天复习《武志红的心理学课》的内容是“吃的隐喻”。课程中，老师说“吃＂反映了生命之初与母亲之间的连接。有吐奶行为的...
让你吃饱的不是第十个包子，而是一到十个包子，同样，让你噎着也不是第十个包子，
在周一的文章中，因为讲到了乳房是孩子的第一个客体，也是一个人最原初的客体关系，所以非常非常重要。这篇文章引发了很多...
本文标题：吃的隐喻
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