用刘老师的话来说，孩子们渐渐露出本性了，开学那一两周太乖了，以为带这个班的课要快活死了。 刘老师这是把现实想的太美满了。孩子天性是调皮的，他们很聪明，也在审时度势呢。虽然人少，管理起来并不轻松多少呢。
远康同学每天都免不了被批评，上课坐在专属座位上，还是忍不住想回头，我批评他，为什么不能改掉这些不好的习惯？刘艾琪说，老师，可是总有一天，他都会改掉的。他看着我，说得很认真。
愤怒的心，在那一瞬间便被暖暖的融化。是啊，这不是我常对他们说的话吗？我们是一个集体，大家都是一样的，只不过有些同学比较独特，有一些不好的习惯，我们要一起帮他们改正，要给他们时间，相信他们。
讲道理归讲道理，我们作为教师，说教时的语言都冠冕堂皇，可真的到实际操作中，往往又失去了耐心，教育从来就不是一蹴而就的，在孩子的监督下，警醒自己，给每个孩子成长的时间，相信他们最终都会茁壮成长。
课上，让孩子续说儿歌，大都不理解意思，基本答不上来。我知道，难了。金峻永自信的站起来，说道:大路弯弯通罗马。其他孩子都不解其意，纷纷问，罗马是什么啊？我也很诧异，问他，你知道“条条大路通罗马”，对吗？他点点头。果然课外知识比较丰富，爱阅读的孩子是最与众不同的。
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