面对在中华大地肆虐的新型冠状病毒，全国上下协力同心共抗疫情。馆陶县实验中学积极应对，主动作为，多措并举，及时落实上级疫情防控工作指示精神，带领全校师生一起在对疫情严防死守的同时，全力做好假期在家学生的学习管理，既要打好、打赢疫情防疫战，也要全力保证停课不停学。
一是要做好校园防疫工作，按要求把好门、值好班、消好毒。
二是及时收集并科学宣传新型冠状病毒防控知识，提高防范意识，要求全体师生严格按规定做到“日报告、零报告”，切不可麻痹大意。
三是全力抓好学生在家期间的学习管理，组织专人通过网络安排补充假期作业；同时，排好课表，要求教师积极编写和转发学习资料，学习录制课程，九年级按照学校教学计划于2月1日已经开始网上授课，七、八年级随时准备借助鑫考云校园等网络教学手段，做好远程教学与辅导，保证学习效果。
相信我们全校一心，全力以赴，一定能打赢这场突如其来的“战役”！
面对疫情，家长可以告诉孩子这4句话
第一句：我们要珍惜生命
人人都知道生命是宝贵的，然而却只有在即将失去时才后悔没有好好珍惜。
那么，什么是珍惜生命？
我们都知道“时间就是生命”，生命是由无数个微小的瞬间组成的，珍惜生命则在于无数个细微的行为。
那么，我们是否养成了健康的生活习惯？
卫生——戴口罩，勤洗手，远离人群密集的场所；饮食——尽量清淡少油腻、按时吃饭、少吃零食、忌暴饮暴食；作息——早睡早起不熬夜，少玩手机多运动……
你做到了几条？你的家人做到了几条？你该怎样改变？你又该如何改变你的家人？
有个成语，叫“乘虚而入”。疾病首先攻击的，就是免疫系统差的人群。我们无法预知可能遭遇的肆虐，但是我们能做好的是让自己健康、强壮。
第二句：我们要做“好公民”
每个人都无法孤独地活着，即使是漂流在荒岛的鲁滨逊，也需要星期五的陪伴。
我们拥有很多身份。在家里，你是孩子，在学校，你是学生，而对于国家而言，你是公民。
公民意味着什么？
公民意味着你不仅拥有国籍，也拥有权利和义务。
而对于小学生来说，最重要的权利之一，是受教育的权利。最重要的义务之一，是通过遵守公共秩序而尊重他人的权利。
以这次疫情的传播为例，如果人人都戴好口罩、自觉隔离；如果人人都高度关注疫情的公开、透明，人人都彼此提醒、支持……那么，我们会更快地打赢这场战“疫”。
国家若想强大，靠的不是口号的响亮，也不是个别英雄的牺牲，而是每一个公民的努力。
第三句：我们要懂得敬畏
病毒究竟从何而来？
目前，尚无达成共识的权威解释。也许，你有志于生物学研究，将来会拿出有所突破的学术成果吧。
而对于十七年前的非典和这次的新型肺炎，专家的共识是认为同人类食用野生动物有关。
表面上看，这是人类的贪欲使然——欲望，使人疯狂。然而，从根本上来讲，使人疯狂的，不是欲望，而是骄傲。
骄傲，让人失去了敬畏之心，以至于一次次突破底线——岂止是“吃”的底线？放眼看去，无论是对自然的掠夺，还是对同类的戕害，不都源于自己的骄傲么？骄傲，便以为自己无所不能，便以为自己不可战胜，便以为自己可凌驾于一切法则之上。
真正的勇敢，不是“无所畏惧”，而是“有所作为”。
正如在这场看不见硝烟的战争中，那些拿自己的生命他人的健康开玩笑的，是可耻的“无所畏惧”，而那些明知自己将要面临的严峻考验却依然挺身而出的，才是勇敢的“有所作为”。
第四句：我们要承担使命
医生，本身就是一个伟大的职业，更何况是在这样的非常时期。
他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真护理，往往连续工作十个小时以上，吃不上一口饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬紧牙关。
而辛苦并不可怕，可怕的是这些坚守一线的白衣天使，时刻面临着被感染的风险，时刻都有可能颓然倒下。
有位护士在接受采访时，这样讲道：我们也是普通人，也有对死亡的恐惧。但是既然干了这一行，这就是我们的责任。在病人面前，我们就得做好自己的事情。
这个世界之所以是美好的，正是因为有这些不肯退缩的人。
他们将自己的奋战，视为使命。
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