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在家上网课,做到这几点,孩子想不优秀都难

在家上网课,做到这几点,孩子想不优秀都难

作者: 锡盟中新培训 | 来源:发表于2020-05-15 10:05 被阅读0次

    疫情之下,往常喧嚣的生活像是被按下暂停键,但有些事注定无法停滞——比如教育。

    停课不停教,停课不停学。

    疫情当前,开学延期,为保障孩子们停课不停学,全国大部分中小学已经转场网络授课。

    在家学习效果的高下区别,也在疫情的影响下,加速着学生之间的分层。

    “网课”就像潘多拉的盒子,总有人会收获惊喜,也总有人注定要捡到遗憾。

    自律的孩子一天比一天优秀,到开学的那一天成绩就像踩了弹簧一样向高飞。松散放任的,开始浑水摸鱼,他们开始止步不前,把自己划进“网课学困生”的圈子。

    不懂自律的同学,将是此次疫情最大的受害者。别人在弯道超越,而你将输在起跑线上。

     01 

    生于非典,考于肺炎

    前几天,一个“衡水一中高三生”的微博上了热搜。

    距离高考还有100多天,受疫情影响,衡水一中学生在家备战高考。

    视频里一名学生介绍,虽然在家,但是大家一直坚持早上5点40起床,作息跟在校时期完全一致。

    起床后先是早读和自习;然后是一天6节、每节40分钟的网课;练习量跟在校时期一样。

    考试也是照常进行,只不过变成了在家举行,家长从旁监督。

    除了每天4、5个小时的直播上课以外,学生们基本能做到每天、每科两套题,一天下来就是稳稳的8套题了!

    某种程度上,这届高考生是“被命运选中的一代”,生于非典,考于肺炎。他们今年大多17岁,生于2003,那一年,中国爆发了非典。2020年1月31日农历初七,原本的返校日因疫情取消,那时距高考还剩128天。

    此刻拼的不是实力,是意志!是自律!

    西奥多·罗斯福总统曾说:“有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资,不是教育,也不是智商,而是自律。” 

    拥有这种品质的孩子,更有竞争力。

     02 

    自律,是一个孩子的顶级实力

    这几天,在网上被三张照片触动。

    这是第一张照片。

    一束昏黄的灯光,一张破烂的桌子,一隅寒冷的角落,两个风中瑟缩的身影。

    穿着粉色棉袄的是河南洛宁的14岁女孩郭翠珠,因要上网课,家里又没网络,所以只能来村支部蹭网学习,父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。

    “白天我们上的名师课堂,晚上老师在线辅导,我爸爸手机流量不够,所以到村里学习。”

    村支书说,女孩学习很认真,每天都会来这里学2小时。

    网友评论说,这是现代版的“凿壁偷光”。

    这是第二张图片。

    南阳淅川高三学生小通,成绩优异,班级第一,全县15名。他没有因为假期而丝毫松懈自己,坚持每天5点半起床开始早读

    疫情阴霾之下,学校采用网上开课。小通家中没有WIFI,只好跟邻居借网,每天早上8点爬上屋顶,坚持学习。

    网友们纷纷给小通点赞,为他加油。

    这是第三张图片。

    同样是受疫情影响,只能上网课的15岁的女孩杨秀花,每天要爬一个小时陡峭的山路,来到距家4公里外的悬崖,窝在崖壁边上课。

    因为附近只有这里有信号。

    学校要求每天早上7点45打卡,因此秀花6点就得起床,尽早出门,书包里装着馒头、包子当作干粮。

    直到下午5点,天差不多要黑了才回家。

    “我想好好学习,考个好大学,虽然学习不是唯一的出路,但在当下来说是最好的出路。说实话,在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”

    疫情中,为了学习而忍受辛苦的孩子,比比皆是。

    同样,在武汉方舱医院,有个高三女孩,在感染了新冠病毒后,依然坚持上网课,写作业。在山区,手机信号不好,有的学生在山顶上搭了帐篷,冒着严寒上网课。在西藏,有一个大一女孩,即使要爬上寒冷的雪山,也不放弃学习。

    孩子,总有人比你更努力,且不找借口。真正拉开两种学生差异的不是父母的经济地位,而是取决于孩子的自律性。那些有所出息的孩子,往往都很自律,能够自我掌控和约束自己,对自己的行为负责。自律,才是一个孩子的顶级实力。

     03 

    自律不自律网课都会照常  

    努力不努力时间都成过往

    有人问考研名师张雪峰:“疫情对考研有什么影响?”

    张雪峰回答:“没啥影响。该考研的还得考研,不行的还是不行,分数高的还分数高,渣渣还是渣渣。

    张雪峰净说大实话。

    发生疫情,只不过暂时改变了学习和生活的环境,不会影响考研者的信念,也不会让懒惰者变得勤快,不会让学不懂的课一下子就搞明白。

    话也许不太入耳,但事实真的就是这样。

    这个道理,不仅适用于大学生考研,也完全适用于现在的中小学生上课。

    事实正是如此,网络直播课开播以来,两种截然不同的现象还是发生了。

    学生成绩两极分化更加严重,优秀的依然优秀,平庸地在网课中更加平庸,自律的依然按时上课,做笔记、拍照上传作业,把所学知识转化为营养。而不自律的孩子放纵自己,通过这次网课使自己与优秀的差距越来越大,缺口越来越大。

    有人说:“一切终将过去,但过去之后,有人依然停留在原地,有人已经迭代升级。”

    时间是这个世界最大的公平,漫长的假期结束后,松懈放纵的孩子成绩只会越来越差,坚持自律的孩子则会越来越优秀。

    毁掉一个孩子,就让他在家放纵上“网课”。

    孩子对网课的状态,就是学习的状态。

    网课网课,重点不在网,而在课。孩子上网课,重点也不在于网速,而在于专注度。

    那么,问题来了,孩子的专注力怎么提升?

    当生活被按下暂停键,这一节网课,将搭建起特殊时期师生的情感连接。

    没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来!停课不停学,多学多问春季专题课准备就绪,就等你来体验!!!

    疫情还未结束,越是艰难的时刻,越要相信知识的力量。

    越是特殊时期特殊环境,越是分层划级的时机。

    孩子,别羡慕那些成功的人,没有一份好运是轻易得到的。

    幸运的前提,是你的努力,你的自律。

    请相信,你今天在学习上吃的苦,早晚会成为别人的望尘莫及。

    文 多学君 多学多双师课堂整理发布

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