基于昨天考试的成绩，和一个晚上的思考，今天决定开始分层教学。班级同学分层了4个层次：自觉自律成绩好的，不够自觉但有上进心的，学习有困难无从下手的，完全放弃学习的。
对自觉自律成绩好的学生，当然是要让他们当老师，帮助班级上学习能力弱的学生，这样既能帮助同学们整体提高，又能让自己的知识得到巩固，还发挥了个人的大爱利他精神。
而不够自觉又有上进心的同学，他们缺少的是别人对他们的关注，这类学生老师适时鼓励和帮助，他们就会有很大的进步。
学习困难无从下手的学生，则是要关注的重点对象，既要分配学习好的同学给与他们实质性的学习指导，还需要老师不断的勉励和鼓劲。
最后完全放弃学习的学生，就要具体问题具体分析了。
今天召开了2各层次的学生开会，分别是不够自觉但有上进心的同学和学习困难无从下手的这部分同学。对于第一部分同学给他的是完成每天做的任务，有对应的同学进行监督。对第二部分同学采用的是一对一辅导的形式。
现在只是一个开始记录下，希望在这个过程中完成凤凰涅槃。
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