美文网首页
亲子关系新认知|摘抄

亲子关系新认知|摘抄

作者: 落Lee | 来源:发表于2016-12-10 16:26 被阅读12次

    从《心欣向荣》公众号看到这篇对亲子关系解读的新视角,很有道理:
    在我们的生活里,总会听到一些父母说:“我和孩子是好朋友”,育儿书也在教导家长如何与孩子做朋友,众多的育儿观点都在告诉父母,“与孩子交朋友是父母的最高境界”。
    然而,事实却是,家长与孩子成为朋友,这个观点本身就是错误的。
    最主要的原因有两个:
    一是,无论家长与孩子的关系维护的多么平等、相处地多么亲密,亲子关系与朋友关系是性质极为不同的两类关系,它们在孩子的社会化过程中同等重要、缺一不可,互为补充,不可能也不应该消灭其中的一个;
    二是,孩子与家长的关系是什么样的、怎样的互动交流方式,会对将来孩子跟老师、领导等权威的关系带来很大的影响,不能将其定义为朋友关系而误导孩子。

    1. 朋友必须是相互之间具有同等地位的人,年龄虽然不必相同,但是社会地位相同。在家中,无论父母多么开明,家长必须比孩子拥有更多的权力。
      而朋友之间,地位与权力相同,如果他们希望友好相处或者实现共同目标,就必须学会彼此理解对方的观点,互相协商、妥协、合作。
      当家长说要跟孩子做朋友时,其实他想强调的是这种理解、协商与合作的精神,但亲子之间,家长在很多事情上必须对孩子有要求、有奖惩,是孩子信任遵从的权威,关系无法等同于朋友。

    2. 友谊与亲情完全是两码事,它们在孩子的成长中有各自的作用和功能。
      主要说来有以下三点:
      1) 朋友提供孩子社会生活中的安全感和社会支持。
      2) 朋友有助于孩子社会事务处理能力的提高。
      3) 友谊为成年后的恋爱关系做准备。
      与父母的良好互动使孩子获得基本的社交技能,并能建立起孩子的信心和安全感,使他们乐于并勇于探索未知的世界,对陌生人友好,有亲社会的态度;
      而与朋友等同伴的交往,可以使孩子扩展其基本的社交技能,能增加其交往能力和适应性社会行为模式。它们互相促进,互为补充。

    3. 做好他的父母,鼓励他去交朋友,给独生子女创造同伴交往尤其是深交往的环境,让他处理好自己的朋友关系,让孩子的生活中“关系”的领域丰富多样,可以帮助孩子积累积极正向的人际关系与互动。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:亲子关系新认知|摘抄

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/pbhumttx.html