作为低年级的老师和一名低年级孩子的妈妈，我经常会想我该如何正确的爱孩子，理解孩子，给孩子自由?于是我就会去书中寻求帮助，当然，同一本书，每次去读都会有不同的理解和收获，近日又翻开了孙老师的《爱和自由》。
首先，我觉得无论作为家长还是老师一定要改变“控制”孩子的想法，要设身处地站在孩子的角度去考虑孩子的行为。尤其要注意自己的言行举止，因为孩子很爱模仿，他就像一面镜子，会毫不保留地将父母和老师的样子在他人面前折射出来。因此，在日常生活中，家长和老师不仅仅要重视孩子的学习教育，也要注意自己的一言一行，不要让自己的言行影响孩子。只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。
其次，给孩子犯错的自由空间，比如：孩子由于粗心考试不理想，有的家长见状就会一味批评孩子，指责他，有了这些经验，孩子可能一到考试就担心，担心考差就会遭到父母的批评。这样，孩子一直生活在提心吊胆中，他失去了犯错的自由，这样的孩子还能学好吗? 作为家长和教师，我们应该正确的引导孩子 ，与他分析原因，告诉他，在今后怎样避免再发生类似的错误，这样，孩子的内心得到了很好的教育，孩子不会自卑，也得到了自由。（所以我也对自己以前对待孩子犯错时的态度，感到惭愧！）
于是，我发现了爱是什么?爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永无止息的等待。因此我也明白了作为一位名教师和妈妈如果用爱的行为和态度来对待和理解孩子，孩子一定会快乐、自信、勇敢和充满爱意的，更会依据这种爱在未来创造一个新的世界和生活。
本周工作要点
1.对二年级的部分班级进行了美术课程的学期考核。
2.对小学部日常考勤进行核对公示。
3.统计上周的考勤明细并进行核算公示。
4.完善备课、听课及校本报告册。
下周工作要点
1.继续对未考核班级进行美术考核（由于之前放假所致，八个班教学进度不统一）
2.继续做好日考勤核对及公示。
3.对上周考勤明细进行核算公示。
4.完善学期末各项工作。
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