为使评量问句的回答对当事人产生作用，咨询师要先多问当事人“为什么会有目前的分数”“曾经有过更高的分数”，“如何使分数增加”等方向问句。
当提及变得高1分时，可先询问“高1分会与现在有何不同”的差异问句，以及“周围重要他人所见所想与当事人的差异”等刺激，能使当事人有所暖身，而可激发出增加1分的灵感。例如：
1、为什么会有此分数？你是怎么做的？什么帮助了你？
2、什么力量让你不是处在最低分？
3、要什么才能继续维持这个分数？
4、近三个月来，有比现在分数更高的时候吗？
如当事人的回答如何提高一分的描述时过多纠结，很难执行。咨询师要提醒当事人，只是1分的间距，或者以增加0.5分0.1分的小分数来引导当事人思考真正的一小步。
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