故事的起源是一件小事，有天带早早去弟弟家玩，早早想玩弟弟的车，眼看两个人抢起来了，我连忙让早早松手，告诉她玩具是弟弟的，弟弟有权利决定要不要给你玩。
要说早早在外人面前真是给足了老母亲面子，马上就不抢了，但过了一会，她忽然满是委屈地问我，妈妈，每次别人来我家玩，我都得让着人家，但到了别人家，为什么我还得让着人家？你为什么总要求我，不要求别人呢？
一时语塞，是呀，我们天然地希望孩子能够懂事有礼貌，但懂事的孩子也许心里已经委屈了很久了——为什么永远都是那么我在让步，为什么妈妈总是不站在我这边？
有个懂事的孩子是一种什么感受？
对家长来说，因为孩子看上去行为得体，家长经常听到的是赞美，会想当然认为自己的教育是相对成功的，因此也不大会“三省吾身”。
而对懂事的孩子来说，他们接受家长替他们做出的决定，当然也会因此常常得到“你真懂事“的夸奖，但这份懂事，是出于对环境充分的信任，还是仅仅出于讨好别人的目的，由此带来的心理成就是不同的。
在充分的信任中长大的孩子，明白规则的重要性，尤其明白规则的公平性，他要遵守，别的孩子同样要遵守，在规则内，他有自行选择的权利，无论选择什么，背后都是他能够承担的可预见的后果。
在潜移默化中，孩子能够逐渐培养起独立自信、开朗乐观的品质，懂得换位思考，这样的孩子也更容易获得幸福感。
如果是出于讨好别人的目的，孩子表面看起来顺从听话，接受父母“我是为你好”的设定，却时常要压抑自己的想法，期望从“懂事”的表现中获得别人的认同，他们考虑的第一要素，是别人的感受，或者说是照顾别人感受之后得到的那一点点肯定。
对于家长替他选择的结果，只能被动接受，所以大概率上会悲观地认为自己是受委屈的那个。这个逻辑已经被现实演绎了无数遍，很多“懂事“的孩子在长大后回想起自己的童年，会觉得不幸福，原因大抵如此。
孩子是一种内心敏感细腻的生物，懂事的孩子尤甚。
保持平等的家庭关系
80后的这一代父母，不管主动还是被动，我们都在学习成为更好的家长，但即便如此，平等的家庭关系，仍是我们需要花很长时间去实践的课题。
由于我们是被命令管教约束长大的，骨子里仍旧摆脱不了上一代的印记，在你好我好时，我们希望孩子是独立的个体，但出现矛盾时，却难免把他当成自己的附属品，要求他遵从我们的意愿，这种拧巴，其实也很无奈。
我们要做的最根本的改变，是时常提醒自己，平等，是我们能给孩子最大的尊重。
权威来自守信。不少父母在小事上随意地许诺，又很轻易地推翻，以为无伤大雅，殊不知这些小事就有可能毁掉你在孩子心中的高大形象。
依恋来自陪伴。父母要尽可能多的陪伴孩子，每天抽出一点时间，陪他做游戏，陪他读绘本，陪他画画聊天……亲密、依恋、信任就在这些不起眼的小事中建立起来。
共同维护规则的权威性
遵守规则，是懂事的孩子共同的特点。但对家长来说，规则要有合理的界限，界限，可以帮助我们定义什么是我，什么不是我，什么是我拥有的，什么不是我拥有的。
界限给孩子划定了一个安全的的活动区域，在这个范围内，孩子可以选择自己喜欢的处理方式，而且不会对其他人造成伤害，更难得的是，能够锻炼孩子自行解决问题的能力，而不是凡事依赖父母。
从本质上说，懂事的孩子，不仅知道如何遵守规则，更知道如何尊重别人的界限。
在合理的规则下，父母应该做的，是对孩子的选择给予充分的支持。需要注意的是，在不同的情境下，父母对孩子的要求，以及对同一种行为的反应，应该是一致的，这样才能强化适宜的行为，抑制不适宜的行为，孩子才能逐渐形成自觉的、良好的社会性行为。
及时修复沟通中的裂痕
亲子沟通中出现问题和摩擦，往往是父母和孩子不能相互理解的结果，父母认为自己的权威不容置疑，孩子认为自己的想法不被认同。
所以，请家长慢下来，听听孩子的声音。事实上，只要孩子察觉到父母理解他的观点，他反而会更愿意听取家长的意见，一起解决问题。
试着和孩子平等交流，给予孩子足够的耐心，好好听话，才能好好说话。
当父母出于某种原因做了错误的决定，打破了规则，如果当下没有及时纠正，事后也应当真诚地与孩子重新探讨这个问题，大方承认自己的失误，和孩子一起寻找更好的解决方案，这个过程实际上也是父母身体力行、帮助孩子强化规则意识的过程。
没有天生优秀的父母，在育儿的路上，我们都有犯错的时候，重要的是及时修复亲子关系中的裂痕。
总之，懂事不是无条件退让，而是在尊重规则的同时，用良好的修养来面对周围的人和事，身为父母，这把钥匙就在我们手中。
懂事的孩子，其实比我们想象中的更加快乐，
当他长大成人，希望他可以不再心疼儿时的自己，
幸福感，也许就是一件触手可及的事。
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