李老师的课真真的是做到了科学、艺术、人文三位一体。
研修班第一节课，李老师就给大家讲对于一个心理咨询师来说联想和想象是非常重要的。为了让我们更好地理解“联想”和“想象”，老师提到郭沫若的《天上的街市》。
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诗歌第一节用联想，由街灯联想到明星，又由明星联想到了街灯，诗歌第2、3、4节都运用了想象。诗里的意境带给了我们丰富的想象，让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游。
一、联想
1、联想的特点：联想是暂时神经联系的复活，是事物之间联系和关系的反应。客观事物是相互联系的。客观事物或现象之间的关系和联系反映在人脑中，有各种联系，包括反映事物外部关系的简单联系和低级联系，反映事物内部关系的复杂联系和高级联系事物的
2、联想的作用：在空间上和时间上同时出现或相继出现，外在特征和意义相似或相反的事物都反映在人脑和已建立的联系中。后来，只要其中一个事物出现，就会导致另一个与之相关的事物出现在大脑中，这就是关联。
二、想象
1、想象的特点：想象是一种特殊的思维方式。想象与思维密切相关，属于高级认知过程。它们都是从问题的情境中产生的，是由个体的需要驱动的，可以预见未来。
2、想象的作用：（1）补充作用：对人类认知活动的补充。（2）预见作用：预测活动结果，指导活动方向。（3）代替作用：满足现实中无法实现的需求。（4）对机体的调节作用。
扩展资料：联想和想象的相关介绍：
1、联想亚里士多德提出，一种观念的产生必须伴随着另一种与之相似或相反的观念的产生，或者同时伴随着过去的经验。17世纪，英国哲学家洛克首次引用了联想这个词，从那时起，联想就成为心理学中最常用的术语之一。
2、想象是在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。
这部分是我网上搜集的资料
看到上面那些抽象的概念，头大了吧？可是李老师并没有这样讲解，而是用郭沫若的诗给我们解读了“联想”和“想象”在一篇文章中的重要性，通俗易懂，更主要的是给我们带来视听享受，这是在用艺术和人文来讲解科学（心理学）概念。
科学给我们以真，艺术带给了我们美，人文使人心向善。因为老师讲了“天上的街市”，带我们进入诗中的“美”，这种美感激发了我们学习的兴趣。
这让我想到我们（教师）在学校里讲课如果也可以做到科学艺术人文三位一体，那么学生就不会厌学了吧？这个道理我们都知道，可是生活中我们知道却做不到的又有多少呢？比如我们知道陪伴孩子有多重要，可是回到家中有几个人能陪伴孩子了，这里说的是陪伴而不只是陪。知道为什么做不到呢？
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