2019年暑假，有幸参加了2019互加计划信息素养提升班的学习。之前也参加过不少网络培训，但像这次连续两个月的大规模直播培训确实第一次参加，这种形式可以促使我们及时、有效的学习，这次的培训真正让我收获满满！
第一节课是王子老师的《极简教育技术》，王子老师给我们介绍了很多实用的小程序，我边听课边记录下来，课后一一去尝试，有些小程序或者app用好了，确实能给我们的教学带来极大的便利。比如“手绘微课pro”这个小程序，我们教师课后可以将一些重难点的题目用这个微课去讲解，然后发给学生们去看，已经学会的学生可以不看，那些稍微难理解的学生可以重复多次去观看，提高教学效率。
“兴成长”学习感悟
王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》也让我耳目一新，虽然之前也接触过学科整合，但很难像南方科技大学第二实验学校他们这样来实践，这种跨学科课程需要多学科的教师一起配合，设计合理的教学目标、课程内容和课后作业，极大的调动了学生学习的主动性，有助于学生自主探究，自我发现，彰显学生的主体地位。王老师也给我们介绍了用思维导图去呈现课程设计，并且作为这节课的作业，当时很多老师也包括我，觉得太难了，可是等到大家作用app动手做起来，也没有想象中那么难，而且看大家的打卡作业，很多确实是优秀之作！
“兴成长”学习感悟
朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，更是详细的像我们大家介绍了这一工具给我们教学带来的好处，以及做思维导图的步骤。朱老师也提醒我们不能盲目运用这一工具，应做到吾日三省吾身，为什么而用思维导图？用了思维导图能得到什么？有没有更适合的工具？在今后的教学中，我会让学生合理运用这一工具去记录他们的学习过程与学习成果。
“兴成长”学习感悟
听了梁勇校长《教学类ppt的设计与制作》的这一课，我感觉要制作出一个优秀的教学ppt是真的不容易！但只要功夫深，铁杵磨成针！结合梁校长教的知识，自己多去学习，多去实践，我们也一定可以做出优秀的课件。
随着信息技术的不断发展，如今各类学习类app也不断进入我们的视野，陈老师通过《学习类app的教学与运用》这一课，给我们介绍了各学科实用的app，我们可以选择适合我们学科的去运用到教学中去。
“兴成长”学习感悟
虽然还有最后一次课，这次的培训就结束了，但是我们的学习之路还在继续，我会带着这次培训的收获重新出发，努力提升自己的信息技术与素养！
“兴成长”学习感悟
最后，感谢提供这次培训的所有互加计划的老师还有工作人员，你们辛苦了！
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