如同武林高手“一招鲜天下先”,能一招制敌,独步天下;这样的“一招鲜”是在千招万招千锤百炼中综合体现出来,在课堂教学中弹指一挥间儿而不枯燥无味;处理教学重难点能四两拨千斤;能深入浅出,将复杂的问题简单化;能触类旁通、举一反三;能给人如沐春风之感,润物无声之感,是化育,是溶合。能让学生在思维的碰撞中产生智慧的火花,绽放成长的艳丽。在教学实践中,教师具有一招引人入胜的“一招鲜”,能够吃透课标、吃透课程、吃透学情,将自身的学科知识技能转化为智慧,同时在长期的教学实践中学习借鉴,最终丟掉书本,丢掉以前所谓经验,用明天的智慧指导今天的行动,最终形成自己的教学风格和特色品质的课程。
每个学生带着自己以前生成的观念走进校园,带着自己阶段技能、认知水平从教室走向操场,教师要引导学生学会学习、学会生活、学会合作、学会做人。用自己的崭新观念、渊博的专业知识、积极的人生态度扮演“学习的促进者”角色。不是喂养也非饲养,不是穷养也非富养,是培养是教养,是身之养,体之养,心之养,义之养,才之美,德之养等,动之美传统之武美学!
心中有爱,让爱智慧起来,走进课堂上和孩子们挥洒汗水的喜悦中之大爱也无疆!
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