在今天下午的课间，孩子们有些吵吵闹闹，无奈之下说了一句：“你们能不能别像一只小苍蝇一样嗡嗡哒。”
我以为孩子们会立刻安静下来，结果，孩子们的讨论更激烈了。这时属“没小牙”同学讨论的最激烈。
我喊住他：“看来胜利队有一只小苍蝇，老师看看哪一队还有小苍蝇。”
这时“没小牙”高兴的跑过来说：“老师～我愿意变成小苍蝇～这样的话，我就会飞啦～”
这样的回答让我哭笑不得。
我终于想明白为什么孩子们不能理解我说的话了，因为孩子们的思维方式和成年人是不一样的，他们有属于自己的思维方式和语言系统。
变成小苍蝇真好
在下午最后一节课中，和孩子们讨论了“传统节日和西方节日”。汪子沥小朋友说喜欢圣诞节，因为圣诞节可以吃苹果。
我告诉孩子们：作为一个中国人，我们也要喜欢中国的节日，因为有了祖国，才有我们。
在这里没有采取强制性灌输，我担心破坏孩子心目中的那份天真。也许孩子们听不懂爱国是什么意思，我想把这份情感传输给他们，哪怕不理解也要记住，通过先入为主的理念，让孩子们知道：爱国是一件多么美好的事情。
这时宿雅溪回答：“我知道中秋节、国庆节、春节、中国就是我们的国家。”
然后，不知道哪个角落传来一句话：“我不喜欢日本人。”
原来孩子心目中也是爱国的。
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