纵观全国，在现在的教师队伍体系中，大多都是女同胞。男同胞逐渐变少，或者几乎没有。某些幼儿园或者小学，教师根本就没有男同胞，这到底是为什么呢？
教师的工资普遍较低。大多数地方刚入职的教师每月工资3000多元，并且教师队伍体系庞大，评职称艰难。一位教师干到退休都拿不下5000元。而众所周知，男性在社会中承担着养家糊口的职责。一位男教师要想结婚，就必须有车有房。凭借教师的工资，无法满足这一条件。
教师工作繁忙，责任重。人常说:“教师是人类灵魂的工程师。”一位优秀的教师不仅要教会学生知识，还要教会学生做人的道理，养成学生良好的品格。这就需要教师关心学生的方方面面。而男性一般粗枝大叶，不太会像女性心思细腻，所以不太会照顾学生。
社会对男教师认同感低。通常人们认为男性一般是做大事的人。而在教学事业中，小学教师的事情较为琐碎，教师的重心要围绕孩子转。久而久之，男教师变得心思细腻，变得有些“娘”。而在社会中。女性瞧不起“娘”的男性。
与社会的不认同相反，学校却对男教师情有独钟。
如果男教师缺乏，必然不利于学生的健全人格。在学校里边，我们大多可以发现一些学生变得有些“娘”，说起话来温声细语，动作上搔首弄姿，缺乏阳刚之气。
如果女教师过多，必然会冲击学校人事的安排。随着二胎政策的放宽，大多数的女性教师都会要二胎。一些学校会几个教师一起怀孕，那么教师怀孕期间和休产假期间，学校的工作又会怎么办呢？
学生的发展中，教师起到至关重要的作用。好的教师不仅教会学生知识，还会健全学生的人格，让学生从小养成坚毅，刚强的性格。这些大都离不开男教师。那么，怎样在教学事业中让男教师充实起来呢？
提高教师工资待遇。在社会中，男性是中流砥柱，仅有的工资难以应对日常所需，并且教师评职称艰难。希望国家政策可以向教师方向倾斜，让教师不为生活而忧愁。
提高社会认同感。人们一提起教师，就是虐童、补课事件。不能因为极少数的教师否认大多数的教师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师如此具有奉献精神，希望社会多给男教师一些认同感，提高男教师的地位。
增强教师的专业性和挑战性。人常说，工作五年以上，大多产生职业倦怠。教师日复一日、年复一年地做着相同的工作，必然会厌倦。而男性大多喜欢挑战，有种不服输的劲头。所以，增强教师的专业性，每年给教师定下一个具有挑战的目标，让教师不断打怪升级，活力满满。
综上，希望社会可以多多关注教师群体，不要让男性教师消失在教学的长河。
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