美文网首页
秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

作者: 秋雨漫步 | 来源:发表于2016-10-26 14:30 被阅读0次

一问:秦是如何统一的?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

描述秦朝疆域范围

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

二问:为什么秦能统一天下?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

三问:秦始皇为巩固统一采取了什么措施?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

文字统一有什么意义?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

秦始皇是怎么做的?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

这一措施对哪方面影响大?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 这样做有什么有利不利影响? 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 注:表格内容能简要些不? 师:对历史或现代的影响

师:你对秦始皇的印象?

秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教 师:为什么有这个分歧?注:此问学生答不上来，太大了。 注:讲到此，下课铃响了 还有练习: 秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

简评:以三问和始皇之烦恼为主线，创设情境，讲授过程、措施和影响，引导评价，基于目标，基本达成。

不足之处:以讲授为主，学生限于听，活动单一。

改进建议:变讲授对话式教学为任务驱功式教学，通过整合情境如始皇的烦恼为一个活功，引导学生思考，讨论，展示，点拨。

相关文章

网友评论

      本文标题：秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教

      本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pbwduttx.html

      延伸阅读

      深度阅读

      • 您也可以注册成为美文阅读网的作者，发表您的原创作品、分享您的心情！

      栏目导航

      热点阅读

      关于我们|服务条款|联系我们|秦朝一统之三问秦朝一一万向中学罗佳执教|投稿指南|网站地图|RSS订阅|排版工具|手机版

      提供经典美文摘抄,优美散文欣赏,现代诗歌精选,短篇小说,心情随笔,表白情书范文,故事会在线阅读欣赏

      Copyright © 2014-2023 Haomeiwen.com All Rights Reserved. 好美文阅读网 版权所有

      备案信息：桂公网安备 45052102000051号 · 桂ICP备13007215号-3

      本站所收录作品、热点评论等信息部分来源互联网，目的只是为了系统归纳学习和传递资讯

      所有作品版权归原创作者所有，与本站立场无关，如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知，我们将做删除处理！