“拒绝”与“被拒绝”

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“本文参与小慢可 | 主题征文第2期（11月），原创首发，文责自负”

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早上，办公室里一片忙碌。林清正埋头批改作业，“丁零零”，一阵美妙的手机铃声突兀响起。她忙摁下接听键，原来是教务处主任刘娜。

“林清，市里有个比赛，学校想让你报个名。”刘娜不急不缓地说明了来意。

比赛的事怎么会找我这个年纪一大把的？林清诧异了，随口问道：“什么比赛？还有我出场的机会？”

“是这样，市里举行个“三笔字”比赛，你参加粉笔字吧？”刘娜用商量的语气询问道。

“不行，不行！我这年纪一大把了，不合适。”林清二话不说，一口拒绝了。

刘娜徐徐说道：“XX参加毛笔字，XX参加钢笔字，到时候你们就当是一起出去散散心。”

这说得云淡风轻的，真有这么轻松吗？难道比赛不用花时间练一练吗？林清不禁暗自腹诽。

林清是了解的，刘娜提到的这两名老师年龄跟她差不多，而且其中一个再过一个多月就退休了。但她们是学校的书法老师，写字当然是行家，参加也是理所当然的。可她这不上不下的，参加简直是出丑呀！

林清不好意思再以年龄大为理由了，她思前想后，自信心还是严重不足，只好再找借口推辞：“还是年轻的去合适，何况他们评职称也需要成绩，给她们一个机会吧。”

刘娜笑了：“实话告诉你吧。本来是想让XXX去的，但过阵子有个教学能手比赛，到时候再让她去吧。”

林清真不想蹚这“浑水”，咋办？无奈之下，只得帮领导出出主意：“XXX，XXX⋯⋯她们的字比我漂亮多了！”林清说出了一大堆名字，总有合适的吧。

她略微松了口气，心里祈祷着，不要再叫我了。哪知刘娜立即回道：“我们商量过了，大家都说你去最合适。”

林清一脸苦笑：“大家都是道听途说罢了，哪里合适？”

“你不是兼道法课吗？过阵子道法课比赛不会再叫你了。”刘娜也不再继续跟林清纠结“合适不合适”的问题了，换了个话题说服她。

这明显是个幌子——道法课有那么多专职老师，何况年龄摆在那儿，怎可能轮到她出场呢？

林清没辙了，只好一不做二不休，一股脑儿说了出来：“我去了也只是凑个数，浪费了名额。”

刘娜笑着安慰道：“没事，没事，你不要有任何心理压力，众在参与。”

林清实在没招了，又想到刘娜前两年与她搭班，整天为了学校的这些大小事，忙得脚不着地。今天这事刘娜不知事先找了多少人，磨了多少口舌，花了多少时间，也真不容易！

想到这里，林清干脆来个顺水推舟，无奈地答应：“那好吧。”

下午，林清找了去年参加过的同事了解比赛的规则和注意事项。她竟惊讶地反问：“XX不是报名了吗？”

林清心中一喜，忙打电话联系刘娜：“听说XX想参加？”

“没有呀，你听谁说的？再说报名表已送到局里，不能再更改了！”这句话彻底打消了她心中的所有侥幸。

林清的每个理由，都被林娜四斤拨千斤一一拒绝了。如果刘娜稍微松个口，认同林清的想法，无疑是给她提供了个“登门槛效应”，这样林清也就如愿以偿，不用参加了。那领导也办不了事呀！

没了“登门槛效应”，还能咋办呢？林清叹了口气，只能配合学校的工作担当起这项任务。

事后，好好想想，其实，林清不用和刘娜作任何争辩，也不提任何理由，只管反复地重复自己的意见即可。不断坚持自己的意见，这就是成功获得“登门槛效应”，最简单有效的办法。

例如，当领导找上门时，林清可以这样坚持自己的意见。

领导：林清，市里有个比赛，学校想让你报个名。

林清：什么比赛？

领导：是这样，市里举行个“三笔字”比赛，你参加粉笔字吧？

林清：不行，我的字不行，出不了场。

领导：我们讨论过，大家都说你去最合适。

林清：不行，我真出不了场。写字漂亮的多了去，你考虑考虑别人吧。

领导：其实，参加这比赛，你也不用有什么压力，就当成去散散心好了。

林清：领导，跟压力没有关系，我是真的拿不出手。

领导：你就支持支持学校的工作吧。

林清：不是我不支持，是真的不行。

在林清一再强调“不行”的情况下，领导已心中有数，林清的态度坚决，多说也没用。这样始终坚持意见，不给领导“登门槛效应”，成功地拒绝了领导的要求，顺理成章地达成自己的目的。

在日常生活中，沟通的双方都可各自从不同的角度，恰当地运用“登门槛效应”，满足自己的需求，孰轻孰重，皆由初心而定。