“蚊子老师，我想家了。”
在小罗阿姨家分装前几天做的地瓜干时，泽恩眼泪汪汪的跟我说，
“本来不想的，抬头看了会星星，突然就想了。”
这个整天嘻嘻哈哈的大男孩泽恩，立刻在我的心中的形象也丰满了起来，就像其他孩子一样。
这是一次不同寻常的游学，孩子差异极大，不仅是7到13岁的年龄，更是性格间的不同。
去程的火车上，和学堂的朱老师达成共识：把游学交给学生，根据Ta们的兴趣爱好随时调整游学内容，不必追求场面的好看和整齐。果然很体制外。
有了这层共识，一些小紧张外，更多的是期待，越是这样充满张力的团队和开放的日程，越有可能出现惊喜。赶紧给提前到达的山石发信息：不追求形式与内容，随缘。
唯一的合影，把Ta们聚齐真是易。
游学，就是一群人在新环境中达成共识的过程。如何表达自己的需要，倾听别人的需要，最终达成都能接受的共识？这并不容易，何况11人中有7位是入学才两个月的新生。
困难远超乎预料。
开营的游戏环节就门可罗雀，一多半孩子鸟兽散，猎人似的到处抓捕，明亮的眼睛给的答复义正言辞：我要自由！
这也是未来7天，我将听到的最多的理由。
好的，好的，我的面子不重要，十几年的活动带领经验也都是浮云，人家不喜欢，还要抓他们过来，这执念太深。
教育，究竟是谁的需要？
阿弥陀佛么么哒，佛祖保佑，派这么一批小菩萨来渡我。
一切随缘就好。
每天坚持练拳的几位同学，就是我开营时的遮羞布。
哎呦喂～！散养的“菩萨们”竟然在制定营规时，形态各异的聚在院子里了！
看来孩子们对规则都很关心，因为未来7天，全体人员（包括教师和领队），都必须要遵守制定出来的营规。
一轮一轮的讨价还价，一个场景一个场景的演示，一个小时的时间，竟然也达成了十几条共识，最闪亮的共识就是：是否被挑衅、不尊重、打扰这些难以界定的情况，都由被动的一方来界定。如果被动方感觉不舒服，需要明确表明感受，并告知主动方停止行为，无效则需要寻求老师或领队帮助，如果被动方按耐不住用违反营规的方式回击，也需要承担责任。
很符合现代法理精神，小菩萨们也是入世的。
接下来的几天，基本上就是我们不断博弈，共同创造营会的过程。没有了成果的压力，就有了更多时间去了解这帮小菩萨，根据他们的兴趣随时调整课程。
榨油机器坏了，原计划无法进行。那就改做地瓜干去，三蒸三晒，闽西特产，有几个小朋友不喜欢吃呢。
哎呦，一不小心，11个小菩萨全上钩了，冲洗-挂皮-清洗-切块-装锅-晾晒，没有组织，只有张罗，全流程自动调配人力，就连偷吃都不忘了同伙，一只只小手以迅雷不及掩耳之势把香糯的地瓜塞到同伴嘴里。
不喝酒也不想去酿酒，那就去摘百香果，再加上土蜂蜜，这才是培田秋的味道，害得我一直跟在绵绵屁股后面哀求：“再帮我调一杯呗。”
不知是谁的注意：百香果这么好吃，干脆给爸爸妈妈和没来游学的伙伴也寄一些尝尝呗。于是，打包装箱，浩浩荡荡的搬运大队，混进了赶集的人流。在培田寄快递需要到宣和乡上，正好遇上赶集，一路上着猫斗狗看鸡鸭，东逛西看买小吃。
日子就这么一天一天的厮混着，每天做了什么活动，学习到什么内容已经不重要，反而这些生命一个一个的鲜活了起来。
最后一晚，泽恩又约着我去看星星。累了就靠在我的身上，什么也话不说。
看着星空，想起每一个孩子，你们不就是这写星星么，快乐又自在的闪耀着。
感谢老天派这些小菩萨来渡我，感谢能够和他们结下这份善缘。
后记
贝格尔深信，只要环境适宜，孩子会启动自身的无限潜能，他们会按照自己的内在节奏自然的生长。因此，在研学旅行中，我们所做的一切，都是在为孩子提供/创设一个有益的环境，而不是直接对孩子本身做什么，或替代孩子做什么。所有的一切，都是他们自身的努力和选择。
（正文完）
一些碎片和人
一诺是学龄最老的小苹果，有担当责任心极强。领队有什么难事找她商量，总能找到解决办法。在制定营规的时候，大家都在讨论什么行为不可接受，需要如何惩罚，一诺不缓不急的提出：我们还要原谅，如果被伤害的人决定原谅，就可以不执行惩罚。
我差点就跪了，不得不承认跟她境界上的差距。
绵绵能见他人所未见。一天晚上，宸睿边写日记边唠叨：不能总是玩，不能总是玩！我以为他是在劝诫旁边玩耍的同学，于是赶紧趁机给陈睿点赞，可宸睿越说越激动，都快哭了。
我尴尬死了，其他小伙伴见状也过来安慰，只有绵绵在一边静静的观察，然后说：“蚊子老师，我觉得宸瑞是说今天好玩的活动太多了，他画不完。”
“嗯”宸瑞很肯定的回答。
我了个去，绵绵姐姐，你能告诉我你是怎么知道宸瑞的心事的吗？！
卓远是保持距离的参与者。保持距离是因为他常不在活动现场，说他是参与者是因为活动内容他都知道。因为过敏，很多东西卓远也不能吃，零食、用餐环节经常不合大家一起，也产生了距离，在了解一些饭菜可以吃，卓远努力出现在餐桌上，一起参加光盘行动，一点一点缩短着和同学间的距离。
卓远对数字极度痴迷，以至于我们住宿地点——吴家大院在对外接待几十桌的用餐时，他都要检查每个桌号是否按照合理的顺序摆放，绝不放过一个摆错的桌牌。
火车上，朱老师提起过小V吃饭很少，用餐时领队自然就多关照一下，怕他吃少了影响身体。
“我不要健康，我要自由！”
好您嘞，我们又多事了。
实时证明，我们的担心是多余的，经常听见朱老师赞叹“小V真棒，都能吃两碗饭啦！”
培田饭好吃，小V也爱吃，自己的选择自然喜欢，就像晚上写总结时，还不会写字的他，画画一样用文字记录着客家五次迁徙。
“小v，你不会写字，这个部分可以不用写。”
“我要写，您能帮我把卡片按时间顺序排好吗？”
我鼻子酸酸的，因为小V的努力，更因为他太清楚自己想要什么。
宸睿怕狗，我曾经以为我知道。
培田定向，一只黄狗意外走进队伍，看着宸瑞远去的背影，我机械的说着
“别怕，我保护～你别跑呀”
飞奔的宸瑞、悠闲溜达的狗、追也不是停也不是的我。
三明治队形经过天后宫、万安桥直到田间地头。这是我这一生最长的两百多米。
后来黄狗可怜我，拐到小路玩去了。
拉着小组回吴家大院讨论对策，下午还得自律换自由呐，我又不跟着，再遇到狗咋办。我的脑海里放着各种意外集锦。
那个时刻，我才是最怕狗的那个。
一顿饭工夫，宸睿保护队形应运而生：1个人拉宸睿，2个近防，其他人是观察哨。
“我不怕你，请你走开我！”是给宸睿的心咒。
有了两样加持，宸睿底气还真的足了很多，每晚画日记都会记录跟狗狗相遇的故事，
“今天跟狗狗的记录是5：4，我赢得多。”一天晚上宸睿美美的跟我说。
小瑞（营会里我们叫她“九儿”）是我们的刹车。
缓与急--畅畅vs小瑞
畅畅是个热心肠，干什么都是风风火火，
收与发-嘉蔚vs乐乐
找与藏-绵绵vs陈睿
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