暖暖的教学

暖暖的教学

作为老师，常常会因为笨孩子坏孩子一身毛病而心烦气躁，恨铁不成刚，我真是很想变成神仙把把所有知识传到他们身上，可我终究是个有血有肉，有情有义的凡夫俗子，我只能按照常人一步一步做好我所要做的事情，教好他们所要学习的知识。甚至我常常都拿他们没办法，常常因为他们哭笑不得，有时间我再想我该有的严肃去哪里了？

能每天坚持给我发语音消息的是他们，能总是记得我爱吃糖的是他们，能总是把好吃的分享给我的是他们，能每次道别跟我说再见的是他们，能给我带来苦恼的是他们，给我带来很多欢乐的也是他们。

记录他们所给我带来的快乐，是件值得回味的事情。

学生套路深，老师磨成针

1：当我讲到“burglar" （盗窃）这个单词的时候，给出音标，让他们自己试着拼读，各种奇怪读音层出不穷，一个胖伙子大喊到：八嗝了！！！（谐音） ，其实第一个音不是八，我当时笑的肚子痛，忍不住对他喊道：请问你是日本人派来的盗窃吗？还”八嗝了！  全班哄笑。

结果后来好多孩子记住了“八嗝了”这个错的读音，然后我检查背书的时候认真看着那个胖伙子：怎么办？都怪你！谁让你说“八嗝了的！搞得他们都记住你说的了！   小伙子自己哭脸笑。。

2：给三年级小朋友讲：How old are you ? 他们反着过来问我多少岁？

我眨眨眼，一脸期待的看着他们：你们猜？？？

30！！  ！   26！！！         23！！！       18！！！

哈哈，说我30的真是想宰了你们，说我18的真是爱死你们了!!

3：正在讲课后习题，看到一个小伙子望着我发呆，我对他眨眨眼：请问xxx小呆子，你看我脸干嘛？我脸有这么好看吗？

他害羞地低低头，接着另一个小帅哥大声喊道：你本来就好看！！

哈哈，这孩子，嘴真甜！

4：我一进教室，同学们齐刷刷看过来，一直看到我走到讲台，我莫名其秒问：都看着我干嘛？  不知道默写课文吗？

“都写完了呀！等你出课前习题呀！

”那你们看黑板撒！“

”黑板你没打开呀！“

”那看书撒！“

”我们就是要看你呀！

“我有什么好看的？”

“你就是很好看呀！

（哈哈，虐死了，这套路够深的）

5：温度故事

6： 520 香吻

7：喜欢你

8：比我污

9：假小子

9：胖子很暖心

10：蓝胖子

11：又是蓝胖子

12：熊孩子

13：猴子屁股是什么？

14：又是你