我能做的就是坚守好他的后方

“我没所谓，反正我又不想做领导。”爱人又一次在工作中处于一个尴尬的位置时说。其实也是，一个小小的学校而已，领不领导又有啥区别？

我的想法是，一个教师最重要的阵地便是讲台，站稳了讲台便有了底气，为了站稳讲台，我们也做过一番抗争。

刚参加工作，爱人便被领导看中，被安排去教务处负责考试工作，他一手负责全校大大小小考试，一手兼顾地理教学工作。他知识渊博，基本功扎实，教学业务能力强，又幽默，在课堂教学中深受学生喜爱，所带班级地理成绩一直位居年级前列。

工作第三年，本该随着学生一起升入高三，对于一个新教师而言，带毕业班是荣耀，也是成长为一个成熟教师的必经过程。然而，学校却想让他专注于教务处工作，不要带高三，怕高三工作太忙，顾不上教务处的工作。

当时，爱人很苦恼，我们都深知讲台才是我们的根本，不能为了别的事情荒废了自己的根本业务，而毕业班便是站稳讲台的第一块门槛石。以他不争不抢的性格，既然安排了就算了，我实在看不下去，背着爱人去找了分管校长。我是最怕见领导的人，跟领导说话都会紧张的语无伦次，好在校长通情达理，同意了我们的请求。

一个教师，只要站稳了讲台，就什么都不怕。至于管理层面的工作，能做则做，做着不开心就不做。我自己是个随性的人，会认真工作，但在晋升上却不怎么热心和上进，物质上也没有什么过高的要求，什么食物都吃，想要的不多，花钱也少。

所以，我对我的爱人也没有什么要求，他平平淡淡做个教师，一家人开开心心的在一起就很好，他也常常表示他没有在仕途上发展的意愿，我们俩在这点上的想法出奇的一致。

我的爱人从来做事就严谨认真，所谓在其政谋其事，即使不喜欢的工作他也会认真做；即使工作不干了，也会好好的站好最后一班岗。

他有想法，有理想，有情怀，肯实干，做事又认真负责，做什么都能做得好，他在什么岗位就把那个岗位工作做得风生水起，因此多次被学校委以重任。

近三年，他以副主任身份参与年级管理工作，正主任是个光会吹牛，说大话，什么都不会干，还很懒的人。一天或坐在办公桌边刷刷抖音或呼呼大睡。爱人身为副职，实则年级部大大小小事务都是他在管，老师们有什么事都是找他，而不是找正主任。那一届学生毕业时，无论是清北、一本还是二本都超额完成任务，取得了很好的成绩。

肯实干，又有话语权，爱人的教育理念得以实施，高三后期，他每天都回家很晚，却很开心。那段时间，我看到他脸上焕发出了不一样的光，那种才干得以施展的荣光。

送走那届学生后，那位睡觉主任荣升校长。我爱人理应顺理成章当上正主任，老师们都认为会这样，也希望是这样。然而，官方消息下来，爱人所在的年级来了新主任。那个主任每次开学生大会只会说他的女儿学习如何认真，成绩如何好，学生对抗情绪很高，哦哦的起哄，他就指着学生大骂学生垃圾。

前一位正主任啥也不会，至少还愿意听别人的意见，把组员也团结的很好，这位就奇葩了，啥也不会，还啥都要管。什么事他都管着，爱人也乐得清闲，做做课题，回家陪陪孩子，他一回家孩子们特别开心，我也很开心，全家人都很开心，这样也挺好。

去年我怀三宝，恰好分在他们年级。当时我孕反特别严重，我向那位主任申请减少一些工作量，当时组里有两三位老师工作量没满，其中一位老师特别想多带班，满工作量好评职称。

然而，那位主任不同意，硬是给我安排了六个班的课，对我的申请和那位老师诉求置之不理。于我而言，这样安排似乎也没有什么问题，减少工作量是对我的人性关怀，不减，我也没什么好说的。可据我所知，当时就有几位怀孕的女教师，一节课都没排，只安排做一些清闲的行政工作，这种霸道行为和区别对待让我很郁闷，也让爱人很恼火。

爱人觉得这样的岗位干着没啥意思，不干也罢，委婉的向校长提出辞去年级部副主任的职务，校长回复说会考虑，之后却再无下文，爱人也就继续在那个岗位上干了下来。

又一年过去了，新一届高三已结束。新一届高三的年级主任奉行题海战术，他认为学生成绩就是考出来的，所以一个周安排两三次考试，学生都被考疲了。老师们给他提意见，他谁的话都不听，老师们背地里都叫他“刚愎自用主任”。高考考前几天，本该让学生调节生物钟，他却不，硬是考考，不停的考，结果高考学生考得稀烂。

学校领导说那个年级组工作做得太差，要把相应工作人员打散，重新分配，恰好爱人所在的年级部主任被撤去，“刚愎自用主任”便填补了过来，而他之前的年级被一个年轻小生接管，这又一次出乎所有人意料。

据说“刚愎自用主任”会将他手下几个得力助手一起带过来，而一向和爱人搭档，配合默契的人会被撤离，这样就剩下爱人一个人了。为了和爱人在同一个年级，我们可能都将在“刚愎自用主任”手下干活儿，那个主任一向对老师奉行高压政策，对学生施行题海战术，想想以后的日子都觉得苦。

爱人本无意于升迁，但他屡次被搁置，在老师间总有各种传言和猜测。一位平时处得好的同事对他说：“你从不和领导走动，不给领导送礼，领导生病了也不去看看，还常常看不惯别人为了成绩无限制压榨学生的行为，你能坐到如今的位置已经是很不错的了。”谁说不是呢？

爱人本无意于去争任何东西，可被提拔了不干是一回事，没被提拔不干又是另外一回事。就好比你考了100分，说考100分没意义；和你没有考100分，说考100分没意义是不一样。同样的话考了100分的人说和没考100分的人说是两种完全不同的性质。

为此，我的爱人也有苦恼吧？虽然他一向乐观，一直说他对这件事没有任何看法，说他的能力不需要靠外界来认可，可毕竟凡俗肉身，对不公正的待遇谁还没有点感受呢？

今晚，爱人被新主任叫去谈话了，新主任连客套都没有，直接说以后工作中可能会存在分歧，有分歧时只能听他的，还说他原本打算把他之前的副主任一起带过来，言下之意不言而喻，就只差直接让我爱人打包走人了。

爱人有些纠结，到底干还是不干，如果继续干，受气是少不了的，不干则要少一些收入。家里三个孩子嗷嗷待哺，爱人有些犹豫。

看他纠结，我心里很难受，可我又能为此做些什么呢？我能做的就是坚实的守好他的后方，让他无后顾之忧的做他想做的一切，我永远尊重他的任何决定，支持他的任何一种选择，我只要他开心。

是的，我会好好给他种在窗台上的小青菜浇水的。