《清华八年》，将近百页的一篇文章，一口气读完了。
十四岁入学，整整八年在清华园里度过。就像梁先生所说：人的一生没有几个八年，何况是正在宝贵的青春？
我想：这八年，大概是梁先生过得惬意而又带紧张、自律中又有叛逆、不满时却自带清醒的八年吧，不然怎会对这八年有如此清晰的印象！
在梁实秋先生以自述的口吻讲述了清华八年的学习生活。在讲述中，我真切看到了他面对课业学习难与易的选择，也从他诙谐幽默的讲述中感受到了那个年代 大学里独有的业余生活的趣与乐。娓娓道来的讲述中，不乏平实，，亦不缺风趣，仿佛跟着他一同完成了这八年来的清华生活。
清华八年的生活里，梁先生一直有自己的坚持与笃定。“罢工学潮”中，没有让自己在一众盲目的激情中迷失；虽不喜欢数学，但也会在后起直追中获得优异成绩特获准免于大考。
谁的青春不飞扬、没叛逆！梁先生在清华八年的学习中，作为初级学员，也会因为联想起庚子赔款、义和团、吃教的洋人、昏聩的官吏……不肯向洋人低头而在课堂里“常不驯服”，但在国文课堂中却从不捣乱。
在一直自律的学习生活中，父亲的决定、对他学业的督促和影响非常重要。文中不止一次提到父亲因担心他国文根底太差而给他请国文教师、每年暑假都要求他补习国文、送他国文书籍（去美国留学时一半行李装的是父亲要他带的同文书局石印大字本的前四史）；而对于梁先生的爱好，父亲总是大力支持：给他钱支持他自印报刊，亲自给他的练字团体起名“清华戏墨社”并指导他练字，当父亲看到他写的诗时，以笑避免批评，建议他印制自己的诗笺并负责为他置办。所有这些，梁先生多年后回忆起来还说“这是对我的一大鼓励”。
作为一名父亲，他不仅仅关注到儿子的学业精进 ，也关注孩子的健全品格的形成，时时处处解孩子之忧。
“这是一个重大的决定，因为这个学校远在郊外，我是一个古老的家庭中长大的孩子，从来没有独自在街头闯荡过，这时候要捆起铺盖到一个陌生的地方去住，不是一件平常的事，而且在这个学校，经过八年之后，便要漂洋过海，离乡背井到新大陆去负笈求学，更是难以设想的事。”
读着这段文字，想象着一个古老的家庭中的长辈，在梁实秋先生小学毕业时，便很快接受了朋友的劝告，让孩子投考清华学校该是下了多大的决心，该是有怎样的开明之智！
但梁父的开明不仅如此。“那时候，男女社交尚未公开，双方家庭也是相当守旧的，我和季淑来往是秘密进行的，只能在中央公园，北海等地约期会晤。”在得知梁先生有了女友偷偷谈恋爱时，梁父不仅不干涉，还不时的接济梁先生，提供很多帮助。在出国留学之际，爱子心切的梁父怕梁先生在国外膏火不继，又给了他一千元。
看到这些，不由得又想到了梁先生说的：我不相信一个人的家世必能规范他的人格，但是我也不能否认家庭环境与气氛对一个人的若干影响。
我相信，父亲对他的影响不是文中寥寥数句所能表达的。！清华八年的生活也不是这百页文字所能记载的！
大爱至简！
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