教育笔记

太注重教学技巧，以致课堂教学陷入了炫技主义的泥潭。那些“一课成名天下知”的名师和专家，有时间在全国各地飞行“作课”，却舍不得花时间为本班、本校、本区域扎扎实实地建设语文课程。

最近我在阅读的时候，也在现实中发现一个问题。学生反应我说的他听不懂。原因是在上课学习中我太过重于教学技巧的使用，比如这套题是什么类型的题，让他一听就知道是在说的是套话。

具体问题具体分析，用更加巧妙的方式去引导学生思考会更好。