我们常说,“好好学习。”
我们常常对孩子这么说。这话没错,但感觉哪里不对劲。
何为“好好”?
孩子知道吗?我们知道吗?我们知道孩子知道吗?孩子知道我们知道孩子知道吗?
是不是说完“好好”就完事了?
“我可跟你说了,也不止说八百遍了。再不好好学习,那可别怪我勿谓言之不预。”我们说这话时,内心是不是就是这么想的。
真真是完美甩锅啊。
“好好”没错,却被玩坏了。
为什么要好好学习?怎么做才算是好好学习?
每个孩子情况不同,那么针对性的手段也是不同。
孩子并不差一个“好好”提醒,差一个不用心的我们。
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