写作需要注意的地方：
1.重情绪，轻事实；多描述事实。要描述清楚，细致。
2.有生活，要记录（不要没心眼）；周而复始，生命在茫然中度过，实在可惜。每天记录一朵小水花，哪怕是照片记录，或者是一句话来记录。好老师和名师是有区别的。名师，既好，又有名。
3.少流水，多积木。每一年研究一点儿，不要做一件事情就一件事情。文件夹将材料放起来，要梳理，要整理。
4.只发现，没对象。
关键词，常写信。
一个学期如何完成一本书？
教育的奇迹
1.举例子：侄女的例子，人是会改变的。
自我教育——内驱力的强大
2.自己打印出来也可以，出一本书。一本书，大约十万字。在班级内找三个孩子，每个为他写三万字，每个孩子说十篇文章。找哪三个孩子？一般是找让你操心的孩子，他能促进你不断地表达，说说说。第二种，就是找优秀的孩子。第三种孩子就是有特长的孩子，例如长得有点像童喜喜，最有特色的那个孩子。找了三个孩子。观察这些孩子三十次，一张照片，用一段文字记录下来，一共写三十篇文章。三千字，最多用15分钟来说。三个孩子都说完了，就说说自己啊。
一个学期有四个月，每个月夸夸自己，2500，夸自己，就是说教育的理念和教育思想。
教育理念不是从书里来的，是从教师的行动中践行了什么理念来的。
三个孩子每个人十篇文章，共三十篇文章。
说写时间从哪里来？每天要走一万步，一边走路，一边锻炼身体，一边要说话。走路之前，想好今天要说写什么？说写要注意一个细节，用讯飞语记，还是挺好的。一边说，一边可以看到自己写的文字。一边说，一边记着你脑子里的那三个关键词。哪怕是一个初稿，也是很不错的。一个初稿三千字，很了不得的，写三千字说出来，不容易的。
哪怕是一个学期说一篇三千字的文章，到国庆节整理整理，夸自己，整理了文章，还记录了文章，你看多好啊。
童喜喜老师讲得很实用！
回答问题：数学老师写不好怎么办？
在说写王国里，理科老师保证很厉害。理科老师有逻辑，成体系。说写要讲求逻辑性，理科不要被所谓的文采吓到了。文采，过犹不及。文采相当于一个人的衣服，不能太华丽，要讲究一个适度。在适度的过程中，再增加一点儿文采。适度即可。
“文字冲淡，很有韵味。”这是最好的文章。
如何适度提高自己的文采？两点：1.文章的标题很重要，多读诗歌，世界诗歌精选；2.去读一读散文书。如《十八年心声》《你的好，我知道》，童喜喜的书。3.用形容词的时候，去百度一下 ，如安静的同义词，静谧，换过来。
最最写一写听讲座心得！加油吧！
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