二、研究中存在的问题及改进措施
经过一年的实践与研究，不断反思，发现存在很多不足，现就存在的不足以及改进措施思考如下：
1.“专递课堂”教学执教教师覆盖面还不够广，致使课题研究成果不够丰富，或者说推动力不够强劲。针对这个问题，在接下来的研究中，进一步扩大执教教师覆盖面，尽可能让更多的教师参与到课题研究中来，并通过课题研究触动更多教师快速成长。
2.“专递课堂”教学效果还有很多提升空间。在课堂表现中，听讲教室助教老师有些不知所措。这主要是由于执教教师与助教教师交流不够充分导致。针对这个问题，这就要求执教教师在备课的过程中，要努力做到时刻把听讲教室的学生以及老师如何放置于课堂驾驭中来。
3.教师网络学习空间创建内容比较匮乏与单一。在接下来的实践中，课题研究人员要树立一个意识，就是要善于日常积累，把有意义的值得分享的资源与感想及时上传至个人网络空间。同时创建供学生学习的模块，便于学生进入空间复习或自主学习。
4.目前老师们的网络空间创建多数是丰富与充实各类资源，相对来说与学生互动比较少，换句话说，网络空间对老师们受益比较大，对学生的帮助不是很大。本着本课题为了提高课堂教学效率的目标，在接下来的研究与实践中，需要加强“师生”与“生生”互动模块的建设。这样才能使得教师网络学习空间创建更多为学生服务，实现提高课堂教学效率的目的。
5.多数老师的教师网络空间在网络教研一块做得不是很扎实。只有加强网络教研，链接各地优秀教育资源以及各位名师资源，才能切实有效地提高教师的教学与研究水平。基于这一点，重视网络教研，通过网络教研提高教师们的教研水平，从而提高课堂教学质量，是后续研究的重要途径与措施。
三、下一步研究计划
本课题研究已经过半，接下来是课题研究的重要阶段，也是最需要出成果的时候，为了更好地推进课题研究，现就下一步研究计划如下：
1.带领课题组成员认真总结前期研究情况，捋清后续需要研究的重点，并明确需要注意的若干问题。
2.进一步研究前期一线资料，包括视频、教案、反思、课件、总结、活动方案、研究日志，提炼优秀经验，为下一步课题研究提供借鉴。
3.主持人撰写课题组年度计划，成员撰写个人年度研究计划。
4.2022春季开学初期举行全校课题推进会，学习2022年课题实施方案，推动全校教师参与到课题研究中来。
5.2022春学期中期举行一次大型比武大赛，力求项目全覆盖。鼓励全体教师，尤其是实验教师参与，树立一批优秀教师典型。
6.2022年暑假进行学期总结，梳理课题研究成果，要求每一位实验教师形成个人成果集。
7.2022年秋季实验教师撰写总结性研究论文。
8.2022年11月总课题组收集各类成果制作成果集。成果集可以包括：书籍、视频集、图册集。
9.2022年12月分析课题研究实施过程中的亮点与不足，撰写课题结题报告。
10.制定与完善《“专递课堂”操作手册》，制定课题延伸推广计划，邀请上级课题鉴定组织进行评估验收。
11.全校教师学习课题成果，并自觉付诸实践。
网友评论