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让教育有温暖,有力量

让教育有温暖,有力量

作者: 相信_3ef3 | 来源:发表于2018-10-25 22:21 被阅读0次

      昨天下午报告厅领导开会,关于今年的贫困生评选工作,仔细倾听,认真记录,不敢有一丝一毫的差错,哪个地方没有听懂的再问领导,问同事,领会了会议精神,按照学校工作流程,昨天下午开始让学生写申请书,今天要出评选结果。因为第四节录播教室参加活动,只有趁着晚自习完成这项工作。

      吃过晚饭,我到教室,从没有写申请书的学生里选出七名同学,让全体同学举手表决,是否同意他们七个当评委,征求过意见,成立好评审小组,开始了我们的贫困生评选工作。

      把他们七个同学叫到办公室,我从微信群里找出《2018年秋季义务教育阶段家庭经济困难寄宿贫困生评选工作要求》的文件,读了有关贫困生评选工作的要求与条件,要求学生放下私心,站到公平,公正的立场上去完成评选任务,随之,我要求评审小组成员认真看每一个同学的申请书,了解家庭情况,之后叫来班长做纪录,评审小组成员开始投票选举,最后,我,班长,评审小组成员按照票数多少排序,由高到低,最终评出结果。

      牺牲了一个小时时间,课也没上,终于完成了一项艰巨的任务,评选工作不敢有一丝疏漏,我和红星老师说起这项工作,颇有同感,我们如此的小心,谨慎,因为都在担心,害怕,害怕一不小心,惹出什么麻烦。

      究其原因,是怕工作做的不细致,带来不必要的麻烦,是想保护自己。因为稍有不慎,外界的舆论与指责,足以让我们的工作和生活陷入一片黑暗之中。回顾自己的工作,不知从何时是,我们开始变得紧张,焦虑,小心翼翼,如履薄冰。学生不敢骂凶,不敢吵,听说过很多学生出事儿的故事,家长,社会,都指向老师,尤其是媒体,小题大做,沸沸扬扬,老师有着不可推卸的责任,没有人体会到老师的辛苦,心痛,心酸,听说了很多故事的结局,我们如同惊弓之鸟,剩下的只有担心与焦虑,特别是当一个老师的生命存在着危险时,所有的责任与义务都是毫无意义的,真的不敢想象,当老师有了惧怕与容忍,当教育出现了妥协与退让,哪里还有希望与远方。

      十年树木,百年树人,教育工作任重而道远,作为一个老师,多想放下顾虑,看到希望和美好,而不是戴着沉重的脚链在舞蹈,尽管如此,还是谨慎前行,心存美好,期待明天的教育有温暖,有力量!

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