历经了快一个月“生命之最”的探索，现在临近尾声了。这个阶段是关于转动“生命之花”的书写，这一次我全然地接纳“教学”这个核心词放进“我爱”“我能”“我值”里，没有了之前的抗拒。我在工作的十年间有无数次的念头，我要逃离这个行业。
值得庆幸的是，三年前在文峰老师那里听到“教育不是灌输,而是点燃火焰”，当时，仿佛是文峰老师点燃了我。也点燃了我这份事业。我在教学中很长一段时间里充满着激情，也确实让很多学生喜欢上英语（我这个时候是英语老师）
那是否经历了这些的我就臣服了吗？并没有。因为我所在的教育单位是非常传统的，需要学生的成绩，需要学生的纪律性。虽然我也在脑海里提醒自己，教育者需要淡定坦然，成绩决定不了一切，我们需要去给予学生更多的可能性，但我还是会把我的强势表现出来。所以这样也会让我在两个极端里挣扎，反而就又升起了逃离的念头。。。。。。
感恩遇见“生命之最”，这一次我多了一分笃定。
也非常感恩小伙伴们从我的只言片语中（图一），给了我在三年前种下的种子浇了一次水（我三年前接触到如何让婴儿学母语一样讲英语的方法，很多家长亲测有效）然后有了123点
也非常感恩本次“生命之最”探索的发起人羊咩咩老师，给了我一些方向性的指导。
我觉得自己在之前埋下了一颗“开幼儿园”的种子，那时候还没有什么定向。经过这一次的生命之最的组合卡，这一个月的淡定轻松，伙伴们的支持鼓励引导，我又可以在我的生命之花添上一笔。
或许在未来的三年五年甚至十年，我会往这个方向（点燃）孩子的兴趣，激情，学英语像母语一样简单去实现。
感恩本次生命之最的探索中给予我鼓励与支持的所有伙伴们🙏
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